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sábado, 24 de marzo de 2018

AUTORRETRATOS

En la 2ª ronda de talleres del proyecto "TÚ TIENES MAGIA", los peques hicieron unos preciosos marcos, pero faltaba ponerle su autorretrato de brujos y brujas ilustres.
Os muestro el proceso de elaboración de sus autorretratos.
¡No podían faltar los espejos para que el parecido fuera notable, je, je!


 El siguiente paso fue hacer el fondo utilizando la técnica de estampación con esponja.
 El último retoque -idea de los peques- fue hacerle la hebilla dorada al gorro.
¡Y así de preciosos han quedado sus cuadros de BRUJOS Y BRUJAS ILUSTRES!

domingo, 4 de marzo de 2018

2ª RONDA TALLERES "TÚ TIENES MAGIA"

¡Con tantas actividades por poner en el blog, se me había pasado publicar la 2ª ronda de los talleres del proyecto anterior! ¡Pero aquí está!:
La segunda ronda de talleres mágicos tuvo tanto éxito como la primera ronda.
Como cada jueves, se volvieron a mezclar las dos clases para formar tres equipos que rotarían por cada uno de los tres talleres durante tres semanas.

1. EL CALDERO DE ATAÚLFA
Los aprendices de brujos ayudados por Burbuja (Prado) realizarían AMULETOS MÁGICOS. Burbuja les habló del poder que ellos tienen...el amor. También hablaron acerca de qué les hace felices y cómo se puede proyectar esa felicidad hacia todos sus seres queridos.
Con ese motivación todos tenían claro cuál sería el poder de su amuleto.
La BSO de la película Harry Potter ayudó a crear ese ambiente mágico.

Lo primero que había que hacer era la masa de sal y, ayudándose entre ellos, la fueron leyendo.

Se organizaron muy bien para que todos participaran activamente.
Después de elaborar la masa utilizaron unos moldes para cortarla con diferentes formas.
Una vez secos, había que presentarlos  adecuadamente...
¡Y así de bonitos se los llevaron a casa!
Las bolsitas contienen: el amuleto con una tarjetita en la que aparece el poder del amuleto así como estrellitas, corazones y polvos mágicos.

2. ENTRENAMIENTO ENCANTADO
La bruja Silvana (Eva), fue la encargada de prepararles varias pruebas que demostrarían lo buenos brujos y brujas que eran.
  • Entrada en el túnel del terror.
  • Un hechicero les convierte en momias, gusanos, murciélagos...
  • Baile en arenas movedizas.
  • Construcción de una casa-cohete para Silvana y Spidy (la mascota de la bruja) con trabajo cooperativo.

¡Menuda aventura!
¡Pruebas superadas!

3. BRUJOS ILUSTRES
"Si brujos y brujas ilustres queréis ser, un buen atuendo debéis tener".
Esto es lo que les dijo a los brujillos la bruja Arcoíris (Rosario) con la clase en tinieblas, solo iluminada por la luz delas velas y la BSO de Harry Potter...
¡Qué misterio!
Después se hizo la luz...¡y todos a trabajar!
Lujosas bolsas de basura negra, talla XXL, sirvieron para confeccionar sus ropajes.
Como podéis observar, la atención era máxima, todos querían hacerlo fenomenal.
Pero también debían elegir mascota, colorearla y recortarla. Después, Arcoíris le pegaría una pinza para podérsela prender en el hombro.
Este fue el resultado final:

Para los peques los jueves son mágicos y ya están deseando que pongamos en marcha más talleres.

¡Enseguida volverán...!


jueves, 28 de diciembre de 2017

¡BLANCANIEVES SE EXAMINA EN LA ESCUELA DE LA BRUJA ATAÚLFA!

La Escuela de Magia, Brujería, Hechizos y Encantamientos de la bruja Ataúlfa volvió a abrir sus puertas para examinar a todos los aprendices y comprobar que efectivamente habían aprendido las 5 lecciones.
De quien no sabíamos mucho era de Blancanieves...¿Habría sido una buena estudiante? ¿Se presentaría al examen?
Pues llegó un poco tarde...¡pero dispuesta a examinarse!


¡Qué pena! ¡No sabia nada!
En cambio el resto de aprendices demostraron lo buenos estudiantes que eran.
¡Lo sabían todo!
Finalmente llegó el momento de emitir un resultado.
Ataúlfa miró su bola mágica y ...el resultado estaba claro:
¡Blancanieves estaba suspensa!


¡Qué tristeza más grande reflejaba todo su cuerpo! ¡El abatimiento era total!
Parece ser que, en su castillo, Blancanieves se lo sabía todo, pero se bloqueaba en presencia de Ataúlfa...
¿Y el resto de los aprendices?
Pues Ataúlfa dejó la respuesta en manos del fuego.
Si las dos bengalas se encendían significaría el aprobado de las dos  clases...


¡Las dos clases habían aprobado!
¡Ya eran oficialmente brujos y brujas buenos!
Aunque no todo estaba perdido para Blancanieves, una tercera bengala se encendió.
¡Aún tendría una oportunidad más para seguir formándose!


Los demás aprendices, que sí habían aprobado, pudieron vestirse con los trajes y animales que habían confeccionado en el taller de brujos ilustres. 
¡Qué emoción!
Ahora tenían la misión de repartir su magia a todo el mundo.

¡ENHORABUENA!

martes, 26 de diciembre de 2017

DOSSIER DEL PROYECTO: TÚ TIENES MAGIA

¡Cuánto esfuerzo y cariño han puesto todos los peques en su elaboración!
Espero que os guste el dossier del proyecto "Tú tienes magia". 
En él se recoge parte de lo trabajado durante el trimestre.

PORTADA
Un caldero mágico en plena ebullición es el protagonista. 

INTERIOR
En la parte central se encuentra una presentación del proyecto y las fichas del mismo.
En el lado izquierdo un "libro" que no puede faltar en la biblioteca de una bruja o brujo: el grimorio.
En el lado derecho tenemos las fases de la luna.




CONTRAPORTADA
En esta parte se encuentra el JUEGO DE LOS 8 PLANETAS: los peques han recortado 8 tarjetas con los planetas y en el reverso han escrito sus nombres y el lugar que ocupan en el Sistema Solar con respecto al Sol.
El juego consiste en identificar y ordenar correctamente los 8 planetas.
En la parte inferior aparece un código QR que nos lleva a las entradas del blog referidas al proyecto.


En este vídeo podéis ver mejor cómo está organizado:

¡En acción!

Una muestra de algunas portadas:

THE END

lunes, 25 de diciembre de 2017

EL MAGO DEL PARQUE...

¡Menuda noticia han dado en la tele!
¡Parece ser que hay un mago en el parque que está liberando a un caballero hechizado que se encuentra dentro de un árbol!
Al oír la noticia he recordado una historia que me contaron hace muchos años: ¡la historia del mago que está ahora en el parque!
Por supuesto que se la conté a mis peques y la escucharon con suma atención.
Os la resumiré por si os piden que se la contéis:
"Hace muchos años, cuando el mago del parque era pequeño, escuchó la historia de un brujo malvado que quiso castigar a un buen caballero haciéndole un encantamiento.
Lo condenó a vivir encerrado dentro del tronco de un árbol, convirtiéndolo en madera.
El pequeño, al escuchar esta historia, sintió mucha pena por el caballero y prometió encontrarlo.
En cuanto veía un árbol se acercaba a abrazarlo y, en un susurro, le preguntaba si ahí estaba el caballero. ¡Pero solo le respondían las mariquitas que pasaban el invierno entre las grietas de la corteza diciéndole que allí no había ningún caballero hechizado, solo estaban ellas!
Como es lógico, la familia del pequeñín se extrañaba de su costumbre de abrazar a los árboles. ¡Solo quería jugar en lugares llenos de árboles!
Así pasaron los años, el pequeño se convirtió en un hombre...¡que mantenía la ilusión de encontrar algún día al caballero hechizado!
Los años siguieron pasando y el hombre se iba haciendo más mayor, hasta que hace unos meses, el viento le susurró que en un parque llamado Gasset se encontraba su caballero..."

Resumidamente así les presenté a nuestro mago del parque.
¡Qué silencio se hizo en la clase!

Y con esta motivación y acompañados por las brujas Silvana, Burbuja y Arco-Iris, los peques salieron a la búsqueda del buen mago.
Con gran amabilidad, Francisco Ortega, el mago "SACADOR" como así se denominó ( y que ya estaba al tanto de nuestra visita, je, je) nos explicó lo que estaba haciendo para liberar al caballero...
...¡que era Don Quijote de la Mancha!
Nos enseñó sus herramientas y nos dijo que había que trabajar con mucho cuidado para no dañar al caballero y sacarlo sano y salvo.
Aunque los peques tenían una duda: "¿Cuando lo saques cómo lo convertirás otra vez en persona?"
Gran pregunta, pero nos respondió que esa tarea le correspondía a otro mago. Él solo era el SACADOR.
Aunque nos dijo que le gustaría hacer una escuela para formar a futuros sacadores. 
Algunos le dijeron qué días tenían libres, sin actividades extracurriculares, para que lo tuviera en cuenta, je, je. Y Rodrigo le dijo que tendrían que visitarle muy a menudo para aprender a hacer lo que él hacía.

¡Ah! Antes de irnos nos dijo un secreto: todos los árboles encierran una figura, pero hay que saber liberarla.

¡Muchas gracias por atendernos, mago SACADOR!

¡Ha sido un placer escucharle y verle trabajar!


5ª LECCIÓN: BRUJOS, BRUJAS, MAGOS Y MAGAS FAMOSOS

¡Qué cerca estaban de convertirse en auténticos brujos y brujas buenos.
El quinto código llegó y enseguida fue resuelto por todos, pero le tocó ir en busca del mago al equipo que faltaba por salir: el equipo ROJO.
En esta ocasión sería el MAGO RAFA el encargado de darles la 5ª y última lección.
¡Descubrieron que era un mago de verdad!
Mirad qué trucos más geniales les hizo:

De vuelta a clase y cargados de monedas de chocolate, pudimos ver en qué consistía esta última lección:


Al menos debíamos encontrar a 10 magos, magos, brujos, brujas famosos, aunque fueron algunos más los que encontramos.
Todos los peques leyeron a sus compañeros los resultados de sus investigaciones, aunque no nos dio tiempo a escribir el nombre de todos, je, je.
Superada la 5ª lección nos reunimos con nuestros amigos y vecinos para que todos pudieran disfrutar con el mago Rafa.
Viendo los trucos del mago, los peques se quedaron atónitos...
¡Pero también tocaba ver el último truco de Ataúlfa!
Resultó ser muy especial...

¡A ponerlo en práctica!
Niños de una clase, con los de otra, chicos y chicas, seños y alumnos...

Un consejo:

¡NO DEJÉIS DE REPARTIR VUESTRA MAGIA!

¡TODOS TENÉIS MAGIA EN VUESTRO INTERIOR!

LA CLASE SE LLENA DE PÓCIMAS Y HECHIZOS

¡Qué aplicados son estos pequeños aprendices!
En pocos días la clase se llenó de elaboradas pócimas y graciosos hechizos para solucionar todos los males:
Para hacer nieve, que no se enfaden las mamás, convertir a las personas en gatos, ranas; para la felicidad, la alegría, la risa; para quitarnos el miedo; molar mogollón, convertir las piedras en chuches., hacer mazapán, chocolate; para ser reina; para estar alegres,  ser invisible, ser fuerte, patinar en el hielo; para que hablen los perros, para volar....

No os imagináis lo que hemos disfrutado leyendo los ingredientes de las pócimas y cómo conseguirlos. ¡Cuánto más asquerosos eran, más risa les daba!

Algunas y alguno quisieron hacer la pócima "en vivo y en directo" para comprobar mejor su efectividad.
Daniela, con unos pañales y agua, creó...¡NIEVE!

Al final repartió una poquita a cada amiguito y, para que se la pudieran llevar a casa, utilizamos las pequeñas bolsitas que tenemos para guardar los dientes de leche.
La pócima de Marta fue rociada discretamente a la "seño" para comprobar que no solo servía para enfados maternos y, por sus caras, creo que dió resultado, je, je.
Flavia y Vega nos pusieron a todos muy felices...aunque el olor de la pócima de Vega no gustara mucho, je, je...
Vera, con algunas ayudantes, nos dio a probar su poción...
Por sus caras...¡Funcionó!
Carolina también nos hizo una pócima para estar alegres y Romeo otra para reírnos mucho.
¡La poción de Romeo era muy ruidosa, je, je!


Con tantas pociones estaba claro que Ataúlfa nos premiaría con un 4º truco.
¡Y así fue!


¡Esto sí que es magia!
¡Los peques alucinaron viendo este truco!
Y después les tocó hacerlo a ellos.
...Y hubo que pensar:
 Solo teníamos 4 platos. ¿Cómo nos agrupamos?
Un peque lo tuvo claro: 5 y 5; 5 y 5.
Después les tocó ponerse de acuerdo sobre quién o quienes dibujarían.
No recuerdo quién lo dijo, pero un amiguito o amiguita comentó que cada uno de ellos dibujara una parte del cuerpo.
¡Genial! ¡Así se organiza!
...Pero no nos salió tan bien como en el vídeo.
Algunos dibujos eran muy finos y se rompían.
 ¡Aunque sí que vieron cómo se movían y cómo podían salir del plato! (Algún pequé se llevó al muñeco pegado en el dedo, je, je)
¡Hacedlo en casa! ¡Es alucinante!


CUARTA LECCIÓN: HECHIZOS Y PÓCIMAS.

Los pequeños aprendices de brujos está hechos unos expertos en resolver códigos secretos. 
Hace unos días nos llegó el 4º y con él nos llegaría la 4ª lección...

Todos los equipos lo resolvieron casi a la vez, pero tan solo podía ir un equipo...¡y fue el amarillo!
La bruja que tenía la 4ª lección se llamaba Belén Berta.


El equipo amarillo junto con el equipo de la seño Prado salieron a buscar  a la pitonisa y...¡un fuerte olor les guió hacia su guarida!

Una oscuridad casi total reinaba en toda la estancia...



¡Pero mejor os dejo un vídeo con lo que allí ocurrió!
Alguno entró con cierto reparo...


¡Finalmente consiguieron la 4ª lección!

Y en clase pudimos ver en qué consistía esta nueva lección:



¡Esto se pone interesante!
¡Tenemos que que hacer pócimas alucinantes!

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