jueves, 20 de junio de 2013

¡CELEBRAMOS EL CUMPLEAÑOS DE MARÍA!

Hoy hemos celebrado el cumpleaños de María. En realidad hasta dentro de unas semanas no cumple 4 añitos, pero como cuando llegue esa fecha , no estaremos en el cole ¡ha querido adelantar la celebración!
Las galletitas con las que nos ha obsequiado estaban riquísimas y algunos han repetido zumo, jeje. Pero lo que más les ha gustado a todos, nos lo ha dado al final: ¡un cuento para cada uno!
"El que te toque, te tocó", nos ha dicho María y nadie ha protestado, ¡todos los cuentos nos han gustado un montón!
¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES , MARÍA!


¡CELEBRAMOS EL CUMPLEAÑOS DE MARÍA! on PhotoPeach

domingo, 16 de junio de 2013

¡FERNANDO CUMPLE 4 AÑITOS!

Hoy es el cumpleaños de Fernando, pero quiso adelantar al viernes la celebración, para poder disfrutar junto a sus compañeros.
Le cantamos todas las canciones de cumpleaños que sabemos, le dimos muchos besos y le pusimos su corona. Fernando nos regaló bolsas de gusanitos y gominolas que fueron recibidas con gran alegría.

¡MUCHAS FELICIDADES, FERNANDO!



ELENA, LA MAMÁ DE FELIPE, NOS VISITA.

El jueves recibimos la visita de Elena, la mamá de Felipe. ¡No os imagináis lo ilusionado que estaba Felipe con esta visita!
Elena nos trajo un precioso libro llamado ABEZOO, lleno de animales y hermosas poesías. En una de ellas intervino Felipe y también nos hubiera gustado que participara su hermana María, pero no la pudimos encontrar...
Por último, Elena y Felipe nos regalaron unos dibujos de animales para colorear... y nosotros se lo agradecimos ¡con muchos besos!
¡Ah! También nos dejó un cuento de animales,  para leerlo otro día en la clase.

LA VISITA DE ELENA - foto montaje

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, ELENA, POR DEDICARNOS UN MOMENTO TAN ESPECIAL!

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡YASMÍN!

El martes pasado la maleta se fue a casa de Yasmín ¡la penúltima casa que visita!
Espero Yasmín, que la espera haya merecido la pena y hayas disfrutado mucho con los cuentos.

¡FELICES LECTURAS!

miércoles, 12 de junio de 2013

¡HOY NOS HA VISITADO YAKO, EL PERRO DE HUGO!

¡Qué emocionados estaban todas mis criaturillas esperando la visita de hoy!
Iba a venir a clase Yako, el perro de Hugo.
Miguel Angel, que es el papá de Hugo, nos ha explicado un montón de cosas interesantes sobre Yako: su edad, de dónde procede, lo que es un chip, que Yako no ha tenido novias, los cuidados que necesita para no ponerse enfermo. También hemos visto su collar que sirve para evitar que tenga bichitos malos...En fin, muchas curiosidades sobre él; además mis niños y niñas han tenido la oportunidad de verlo y  tocarlo, apreciando así sus características morfológicas, el nº de patas que tiene (el otro día, algunos no tenían muy claro cuántas patas tenían los perros), etc.
Lo cierto es que ha sido ésta una visita que ha encantado a los niños y niñas (yo también he disfrutado mucho, jeje) pues Yako es un perro muy tranquilo y cariñoso que ha soportado estoicamente las caricias y achuchones de un batallón de criaturas, ¡sin siquiera emitir un ladrido!
Estaban todos tan emocionados que algunos, durante la explicaciones,  se han acercado a Miguel Angel a darle un beso de agradecimiento, ¡Fernando hasta le ha llamado papá en varias ocasiones!
Por supuesto toda la clase se ha despedido de Miguel Angel con un beso, y de Yako, con una caricia.
Después de irse Yako, Hugo nos ha hecho algunas aclaraciones, ¡cómo ha disfrutado!
Pero lo más importante que creo que se ha conseguido  y lo que yo pretendía con esta visita, ha sido despertar en los niños y nñas actitudes de cariño y respeto hacia los animales. Estoy convencida de que muchos niños se han acercado a acariciarle al ver que sus amiguitos lo hacían con total confianza. En otras circunstancias puede que ni se atrevieran a tocarlo, con lo que esos sentimientos a los que me he referido antes, no aparecerían.
A los niños hemos de darles la oportunidad de conocer su entorno y a los seres vivos que habitan en él, así tendrán ganas de respetarlos e incluso quererlos. Pero esta idea la expresó muy bien un ecologista senegalés, Bada Dioum:

"Al final sólo conservaremos lo que amamos,
sólo amaremos lo que entendemos,
sólo entenderemos lo que nos han enseñado"


¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, MIGUEL ANGEL POR LO BIEN QUE HAS CONECTADO CON MIS CRIATURILLAS, HABLÁNDOLES DE UN ESTUPENDO COMPAÑERO: YAKO!

lunes, 10 de junio de 2013

SILVIA, LA MAMÁ DE ALONSO, NOS CUENTA UN CUENTO

 La semana pasada, solicité la ayuda de los papis y mamis para contar algún cuento, historia o cualquier cosa que supieran de los animales.
Ha sido Silvia quien ha inaugurado esta ronda de intervenciones familiares, para contarnos un cuento titulado: LA GRANJA GASSET.
La autora ha sido ella misma y en él nos habla de todos los animales que viven en una granja, qué sonidos emiten y qué productos se obtienen de ellos. Pero toda esta información tan valiosa, nos la ofrece a través de una original historia que narra la organización de una fiesta, por parte de los animales de la granja, para celebrar la llegada del verano.
La historia ocurre en una granja llamada Gasset, que está en un pueblo de Ciudad Real, llamado Villa Rosario; el gallo se llama Quijano y el perro, Ferroviario...¿os resultan familiares estos nombres?
El cuento, que estaba muy bien editado, nos lo ha regalado para que pueda contárselo a los niños en más de una ocasión, pues nos viene fenomenal para tratar el tema de los animales y sus beneficios, de una manera divertida.
Además, para animar la historia, ha repartido a cada niño un animal de la granja y ¡les han encantado!

LA GRANJA GASSET on PhotoPeach


Y para terminar hemos visto y escuchado un video muy divertido de animales de la granja :



También os dejo este otro video con los sonidos e imágenes de animales de la granja:



¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, SILVIA,   POR LO BIEN QUE LO HAS HECHO Y POR TODO EL TIEMPO QUE HAS TENIDO QUE DEDICAR A PREPARAR TU INTERVENCIÓN CON TANTO DETALLE Y ESMERO!



viernes, 7 de junio de 2013

EL TORO, LA VACA Y EL TERNERO

Nuestra vaca lechera ha querido presentarnos a su familia. Hemos nombrado a todos sus componentes dando palmadas, y así nos hemos dado cuenta de que "ternero" tiene 3 palmadas pero "vaca" y "toro" solo dos.
Al vocalizar también se han dado cuenta de que toro lleva dos "O" y vaca lleva dos "A"...Así que después de estas reflexiones, he escrito sus nombres en la pizarra y les he preguntado dónde creen ellos que pondrá vaca, dónde pondrá toro, y dónde ternero.
 Esta es una manera de ayudarles a reflexionar sobre el lenguaje escrito y...¡la mayoría ha participado y lo ha dicho correctamente!
Después les he explicado el trabajito: debían colorear la familia de la vaca, recortar las palabras TORO, VACA y TERNERO y pegarlas en su lugar correspondiente.
Para recordar el proceso a seguir, suelo escribir en la pizarra -con pictogramas- las acciones a realizar. De este modo no tienen que preguntarme a cada momento lo que deben hacer, favoreciendo así su autonomía.
Este trabajo no lo hace toda la clase a la vez. Se trabaja en dos mesas mientras el resto está en sus rincones. Con este tipo de agrupamiento puedo orientar mejor a los que trabajan, aunque procuro intervenir lo menos posible.

LA FAMILIA DE LA VACA - diapositivas

Y para animar el día, nuestra vaca lechera nos ha traído una canción nueva: LA VAQUITA DE MARTÍN.
¿Os animáis a cantarla?

¡YA HEMOS ESTRENADO NUESTRO KIT!

El miércoles, al llegar a clase, descubrimos que teníamos unas cuantas mariposas revoloteando`por allí. Pensé que era un buen momento para atrapar algunas de ellas y observarlas con nuestro bote-lupa.¡Todos los niños estaban muy emocionados viendo la "cacería"!
Y, gracias al instrumental apropiado y con ayuda de mis criaturillas, pudimos coger dos de ellas.
Una la guardé en el bote-lupa para que la pudieran observar mejor y la otra se quedó volando dentro de la cestita.
Por supuesto, después de mirarlas bien, salimos al patio para liberarlas. La encargada de liberarlas fue Anabella, la reina del día, pero llegado el momento tuvo algunos reparos y declinó el ofrecimiento, siendo finalmente Rubén el que se ofreció a culminar la liberación.


¡Qué bien se ve la mariposa!



Las miran con atención...



¡Venga Anabella, abre el bote!


¡BIEN! ¡LA MARIPOSA VUELVE A SER LIBRE!

¡LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡ANABELLA!

¡Cuántas ganas tenía Anabella de llevarse la maleta viajera! Y es que le ha tocado esperar mucho tiempo para poder llevársela...¡y aún quedan dos amiguitos más que la esperan con impaciencia!
Anabella, seguro que te lo vas a pasar fenomenal leyendo estos cuentos en familia.

¡FELICES LECTURAS COMPARTIDAS!


martes, 4 de junio de 2013

LA VISITA DE LA VACA LECHERA

Ayer nos esperaba en clase una visita especial, la de una vaquita lechera (amiga de la mariposa Lola). Esta vaquita llevaba un mensaje: se había enterado de que en esta clase hay niños a los que les gusta explorar e  investigar...¡y nos traía un regalo para poder investigar animales chiquitajos! Rápidamente Felipe dijo que se trataría de una lupa. Llevaría Felipe razón...
Para saberlo, antes había que buscar el regalito por toda la clase y fue Yasmín la primera que lo vió: era una maleta en cuyo interior había todo lo necesario para atrapar, guardar, ver insectos o cualquier otro animal "chiquitajo".
Así que estos días, cuando salgamos al recreo, lo haremos con nuestros aparatos para poder atrapar saltamontes, mariposas, etc.; pero lo haremos con cuidado, pues después de observarlos los devolveremos a su hábitat.

La vaca lechera con su regalo



¡Cuántás cosas! ¡Y hay una lupa!



El bote lupa lo estrenamos viendo a uno de nuestros gusanos de seda



Esperando el turno para observar al gusano
 ¡Ah! Nuestra nueva amiga nos enseñó una canción: "Tengo una vaca lechera". Y nos ha prometido enseñarnos alguna canción más sobre vacas...
Os dejo un video con la canción:

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