miércoles, 29 de julio de 2020

TODOS LOS VIERNES...¡TALLERES PIRATAS!

En todos nuestros proyectos los talleres son el producto estrella. 
Los peques están deseando que llegue el día de los talleres para divertirse con nuestros vecinos y además, en este caso, sentirse un poquito más piratas, je, je.
La dinámica es la misma de siempre: mezclamos las dos clases y formamos tantos equipos como talleres vamos a poner en marcha.
En este caso serán tres los equipos, todos con nombres de pirata. 
Durante tres semanas cada uno de los equipos pasará por un taller diferente.
Cada componente del equipo tendrá una medalla identificativa del mismo, que llevará puesta el día de los talleres. De este modo es muy fácil distinguir a los miembros de cada equipo.


El día elegido nos reunimos en el vestíbulo del cole para animar a la tripulación antes de ir a su taller. 
Siempre buscamos una canción acorde al proyecto.
En este caso nuestra banda sonora ha sido la de "Piratas del Caribe"...¡a todo volumen!


La "seño"  Nuria, nuestra compañera de apoyo, ha sido la autora de todos los carteles de los talleres así como de la pareja pirata que decora nuestro pasillo.
 ¡Son preciosos!

TALLER DE TESOROS:

A los piratas les encanta encontrar tesoros, así que estos piratillas van a crear su propia joya: un elegante collar con macarrones de colores y otros detalles...
Antes de su realización hacemos un poquito de teatro, je, je., siendo la pirata Perla Negra  quien les invita a hacer este taller .
Y para que lo hagan relajados, la "música de fondo" es el sonido de las olas del mar (en Youtube hay de todo, je, je).

TALLER DE COFRES:

El lugar preferido para guardar los tesoros es un buen cofre ¿a que sí? 
Pues con unas hueveras los pequeños piratas van  a hacer unos cofres preciosos.
 La pirata Eva ha guiado los pasos de la tripulación.
De momento las han pintado (no os imagináis lo que cuesta dejarlas sin una calva) ¡pero aún quedan más cosas por hacer!

TALLER DE CATALEJOS

Imprescindible un buen catalejo para divisar peligros lejanos e islas del tesoro...
La pirata Nuria les ha dado las indicaciones oportunas para que sus catalejos sean de la mejor calidad, je, je.


Además de los pasillos, la clase también tiene algunos elementos piratas que hacen que los peques vivan con más autenticidad esta aventura pirata.

Lamentablemente el decreto del estado de alarma cortó toda esta aventura y solo pudimos llevar  a cabo una única sesión de talleres.

El curso próximo retomaremos esta aventura pirata. 
¡Mis piratillas se lo merecen!




domingo, 5 de julio de 2020

RINCONES PIRATAS

Todos los rincones de la clase han cambiado con todas las aportaciones de las familias.

RINCÓN DE LAS CONSTRUCCIONES

  • Juegos con conchas.
  • Juegos con el barco pirata, la isla y los personajes: montan el escenario e inventan historias.
  • Juego de pesca con imanes.

RINCÓN SIMBÓLICO
Los peques juegan a piratas y se inventan historias aunque antes se han disfrazado adecuadamente. Para ello tienen:
  • Mesa de maquillaje.
  • Accesorios piratas : todos están ordenados y clasificados.

RINCÓN DE LA BIBLIOTECA Y DE INVESTIGACIÓN DEL PROYECTO
  • Tarjetas con vocabulario del proyecto.
  • Pizarras blancas para escribir palabras del proyecto.
  • Pizarras con letras magnéticas para trabajar vocabulario.
  • Libros y cuentos de piratas.
  • Brújulas.
  • Catalejos.
  • Planos y mapas.
  • Globo terráqueo.

RINCÓN DE LOS PUZZLES
  • Juegos matemáticos con personajes piratas.
  • Memoris piratas.
  • Puzzles piratas...
RINCÓN ARTÍSTICO

El material no ha cambiado, pero sí las propuestas:

viernes, 24 de abril de 2020

PADLET: ¡SEGUIMOS CONECTADOS!

Durante este periodo de confinamiento las "seños" de 4 años hemos enviado a las familias una serie de orientaciones y actividades que hicieran más llevadera esta situación, procurando que además de ser educativas, sobre todo fueran divertidas.
Con este muro digital hemos buscado organizar y clasificar todo lo que os hemos ido enviando.
 De este modo si queréis volver a ver un determinado vídeo o queréis recuperar alguna actividad, aquí lo encontraréis.
Este PADLET no es un recurso estático sino dinámico, pues irá cambiando y enriqueciéndose con las aportaciones que iremos realizando mientras dure esta situación.

Hecho con Padlet

jueves, 23 de abril de 2020

DÍA DEL LIBRO 2020

Este año, el DÍA DEL LIBRO se ha celebrado en la distancia, por el estado de alarma en el que nos encontramos.
En nuestro cole hemos querido atenuar esa separación y sentirnos más unidos a nuestros niños y por eso les hemos pedido que se conviertan en BOOKTUBERS y nos recomienden sus libros favoritos.


¡Mirad qué bien lo hacen!:


Una madura Blancanieves también nos regaló un cuento:


Nuestra compañera Victoria , la especialista en AL, preparó un juego muy divertido para que toda la familia celebrase este día tan especial.
Si pincháis en la imagen podréis acceder al documento.

Desde el colegio se pidió a los niños, familias, maestros, que recomendaran un libro para que animaran a leerlo.
Todas sus recomendaciones las podéis ver y disfrutar en este padlet:

Hecho con Padlet

¡FELICES LECTURAS!

Y RECUERDA QUE...

"LEER ES LA ÚNICA FORMA DE VIAJAR SIN MOVERTE DE TU SILLA!



martes, 24 de marzo de 2020

¡A JUGAR CON LAS LETRAS!

Intento que mis peques se diviertan a la hora de acercarles al lenguaje escrito. Son muchas las actividades que hacemos para intentar que así sea. Os muestro algunas:

  • ¡A ELEGIR!
Es una actividad rápida que suelo hacer en los "intermedios"cuando pasamos de una actividad a otra. El objetivo es que se muevan un poco y que se inicien en la lectura.
 La dinámica es muy simple: escribo dos sonidos, grupos de vocales o dos palabras. Les digo que deben colocarse donde ellos crean que pone X.
Rápidamente se colocan en filas, según dónde crean que pone X.
Cuando se han colocado cambio de pantalla y aparecen las imágenes correspondientes a la palabra. Así ven si han acertado o no.
También les preguntó qué criterio o qué proceso han seguido para elegir (si han reconocido alguna letra...).



  • MODELADO DE SUS NOMBRES.

  • ESCRITURA EN PIZARRAS MAGNÉTICAS
  1. EN LA ASAMBLEA: Formo 6 equipos de 4 peques y preparo 6 pizarras magnéticas con las letras desordenadas de una palabra de proyecto. (En este caso era FÉMUR).

Cada equipo se organiza para colocar las letras.
Pasado un tiempo (suena un temporizador de cocina) se reúnen en la asamblea y , por equipos van explicando al resto cómo lo han hecho y nos muestran el resultado.
Valoro mucho esta parte pues es donde explican si alguien ha dominado, si todos han participado "con alegría", si ha habido alguna discusión...
Por último son ellos mismos los que se van corrigiendo. ¡Y todos felices porque han acertado muchas, je, je!
Al trabajar en grupo es más difícil que surja el miedo al error, por eso hago muchas actividades de este tipo.


2. EN EL RINCÓN DE LA BIBLIOTECA: como una propuesta más de escritura del vocabulario del proyecto. Se puede hacer de manera individual (hay 5 pizarras en el rincón) o bien por parejas.


  • POWER POINT : "¿QUÉ PONE?
La presentación  empieza con vocales, consonantes, dos vocales, palabras sencillas y continúa con los nombres de los niños. Estos aparecen por grupos silábicos y los peques van leyendo  a medida que aparecen.
 Todas las palabras se acompañan de su imagen en otra diapositiva para que ellos comprueben si han acertado o no.
Suelo parar la imagen y les pregunto dónde pone una determinada sílaba. Al principio les pregunto ordenadamente pero después, para aumentar la dificultad, lo hago desordenadamente.

Es bueno poner alguna palabra que les haga gracia, así la atención está asegurada, je, je.


  • CONTAMOS SÍLABAS

  • LISTADOS: "REGALAMOS PALABRAS AL REY.
En la asamblea los peques regalan palabras al rey que empiecen por la misma letra de su nombre.
Los peques que quieren salen y escriben una palabra.
Cuando el listado está acabado, vamos leyendo las palabras entre todos.
Por último yo les voy preguntando dónde pone una determinada palabra y ellos la van señalando.

Para agilizar la participación de todos los niños, ahora regalan palabras al rey por equipos. Reparto pizarras blancas y escriben una palabra.
Al principio todos en asamblea elegían una palabra y esa era la que escribían en equipo. Después cada equipo elegía la palabra que quería.
Como siempre, acabamos mostrando a los amigos lo realizado además de explicar cómo se han organizado.
¡Y lo hacen genial!
  • GRAFÍAS MINÚSCULAS:  para que vayan interiorizando la grafía y la direccionalidad correcta "jugamos" con ellas. En el rincón de las construcciones la  realizan  con conchas. En la asamblea, nos descalzamos y caminamos sobre la o minúscula.



Esto es una muestra de algunas de las cosas que hacemos en clase para acercarnos al lenguaje escrito de una manera más lúdica y significativa.



domingo, 22 de marzo de 2020

¡NOMBRES PIRATAS PARA LA TRIPULACIÓN!

Embarcados como estamos en esta aventura pirata, no podíamos dejara de hacer una cosa: cambiar nuestros nombres por otros que dieran más miedo je,je. Eso era lo que hacían los piratas para amedrentar a sus enemigos.
Aunque nosotros lo hacemos con un fin más lúdico: desarrollar su creatividad y reirnos un rato.
¡Todos nos pusimos nombres piratas, incluidas las "seños"!

Ahora ya no pasamos lista, sino  que pasamos "revista a la tripulación". 
¡Les encanta!


¡NICOLÁS CUMPLE 5 AÑOS!

El 7 de marzo Nicolás cumplió 5 años y como ese día era sábado, quiso celebrarlo el lunes siguiente con sus amiguitos del cole.


Nos obsequió con un riquísimo bizcocho de chocolate que fue devorado por la "tripulación", en su totalidad, je, je.
También nos sorprendió con unos originales marcapáginas, personalizados con el nombre. ¡Y los escribió todos Nico!


¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, NICOLÁS!


¡JOSÉ EDUARDO CUMPLE 5 AÑOS!

El 11 de marzo José cumplió 5 años y quiso celebrarlo con todos sus amiguitos del cole.


Nos obsequió con un riquísimo bizcocho que, como era de esperar, desapareció enseguida devorado por una hambrienta tripulación de piratas, je, je.
Y nos sorprendió regalándonos unos cofres del tesoro, cada uno con su llave para que los tesoros estén bien guardados.


¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, JOSÉ EDUARDO!





ENTRENAMIENTO PIRATA

Un buen pirata debe entrenarse constantemente para hacer bien sus trabajo.
Arriar e izar las velas es un arte, y mis pequeños piratillas se entrenan trabajando todos a una.
Aquí los podéis ver en acción:

También jugamos un poco: izamos las velas todos a la vez y antes de que bajen...¡a esconderse!
El entrenamiento acaba doblando muy bien las velas. Mirad sus caritas de concentración. ¡Para comérselos!

También se entrenan en la sala de psicomotricidad con la "seño" Nuria (ya sabéis que Mª José se jubiló y Nuria la sustituye).


Otra parte fundamental del entrenamiento consiste en moverse con soltura entre las cuerdas. Si no lo hacen bien...¡pirata al aguaaaaa!
Nos descalzamos y andamos con mucho cuidado sobre las cuerdas. En esta ocasión seguimos el recorrido del número 4. ¡El momento del salto es el mejor...y el más peligroso!


Otro aspecto muy importante a entrenar es que a una señal, sepan colocarse ordenadamente.
Solo si están bien ordenados el capitán dará el visto bueno a la formación:
Reparto números a la tripulación y cuando son llamados por el capitán, deben ordenarse.
En ningún momento intervengo. Si hay algún error, son ellos mismos los que se van dando cuenta y rectifican.
Aquí  veis al capitán y a los dos contramaestres a punto de pasar revista a la tropa:

Por último deben entrenarse muy bien en contar y repartir bien los tesoros. ¡Eso lo hacemos casi todas las mañanas en la asamblea! (Aunque no tengo fotos)

Si seguimos así, estos grumetes van  a ascender de nivel, je, je.




sábado, 21 de marzo de 2020

CARNAVAL 2020

¡Qué lejano queda el carnaval!
Pero no quería dejar de poner las fotos de los peques posando antes de la Fiesta.
(en la página web del cole podéis ver más imágenes del bailes en la pista deportiva).





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