sábado, 18 de noviembre de 2017

RINCÓN DEL PROYECTO: "TÚ TIENES MAGIA"

Cuando comenzamos proyecto, la zona de la biblioteca se reorganiza para incluir ahí el rincón del proyecto.
Libros, fotos y otros materiales conformar la zona en la  que los peques pueden buscar, mirar, explorar, descubrir ...Y lo mejor de todo es que lo hacen con los amigos, libremente, comentando lo que les llama la atención...¡es un gusto verlos!

¡Este rincón es uno de los favoritos!

RINCÓN DE LOS ARTISTAS: PROPUESTAS SEMANALES.

Cada semana, en el rincón de los artistas, aparecen nuevas propuestas.
La semana pasada tenían diferentes alternativas:

  •  Recortar bolsas de basura para convertirlas en cortinas que decorasen las ventanas. 
  • Colorear y recortar hojas para nuestro árbol de otoño.
  • Realizar una corona.


Para llevar un control de lo que han hecho y lo que les falta por hacer, se van apuntando en una hoja  de registro.

En esta semana la propuesta ha sido modelar figuras con plastilina, siguiendo un orden. Además de modelar, se trabaja la atención y la secuenciación.
¡Y la verdad es que les están quedando muy graciosas!

Las láminas las he sacado de internet pero desconozco su autoría.

ATAÚLFA NOS ENSEÑA EL PRIMER TRUCO

El viernes nos encontramos con esta anotación en la pizarrita de los mensajes:
 "¡LUCES APAGADAS!".
 Más abajo había un cartelito que decía:
"UNA CAJA EN LA CLASE ESCONDIDA ESTÁ
Y VOSOTROS LA DEBÉIS ENCONTRAR.
¡LO HARÉIS EN LA OSCURIDAD!"

Todos cogieron sus linternas, dejamos la clase sumida en la oscuridad y...¡a buscar!
No os podéis imaginar el entusiasmo de los peques y las ganas que pusieron en la tarea.
Aunque enseguida la encontraron...

Con la luz apagada, abrimos la caja y vimos su contenido: una nota y un montón de palitos.
Cuando se relajaron y se sentaron, empecé a repartirlas, pero les dije que no hicieran nada hasta que todos tuvieran una y les leyera la nota.
Por supuesto, seguíamos a oscuras. 
Esto era lo que ponía:
"Aquí tenéis vuestro primer truco:
Coger una varita,
hacer un pase hondo,
agitar con energía
y poner cara de asombro"


En la foto no se ve muy bien, pero el efecto de todas las varitas moviéndose era fantástico.
Un consejo: para que el efecto fluorescente dure, hay que meterlas en el congelador.

Encendimos la pantalla para ver el truco de Ataulfa y...¡ocurrió algo mágico!
Algunos carteles, rótulos y materiales de la clase empezaron a brillar, lo mismo ocurrió con la camiseta de Carla y las zapatilla de Alicia.
"¡Somos magos de verdad!"- gritaban algunos peques- " ¡Magia, magia!".
Cuando pasó este momento de euforia y de descubrimiento, vimos el truco de Ataulfa:


Ellos lo intentaron y les salía muy bien:

Lo mejor de todo fue que estas varitas tenían el poder de convertirse en pulseras para acompañarnos siempre y no sentir miedo cuando estemos a oscuras.

¡Que no se os olvide meterlas en el congelador para prolongar sus efectos!


TALLER DE EDUCACIÓN VIAL

El miércoles recibimos la visita de Sara, una policía municipal que nos contó cosas muy interesantes acerca de cómo debemos ir por la ciudad y las precauciones que debemos adoptar.
He de decir que Sara se quedó gratamente sorprendida con las preguntas y las explicaciones de los peques. ¡Qué participativos son!
Aunque también contaron muchas cosas acerca del comportamiento de sus papás y mamás al volante... y de otros conductores.
¡Tienen muy claras las normas y no se les pasa nada por alto!
¡Cuidado, familias!
También nos mostró algunas de las herramientas que utiliza.
Como veis, no perdieron ningún detalle.Incluso salió un voluntario para hacer prácticas de policía.

En la segunda parte del taller, les contó un cuento sobre un conejito que no iba correctamente por la acera y por ello tuvo un percance. Los peques empatizaron con las desventuras del conejito y estuvieron muy atentos al relato.
En la última parte realizaron una ficha en la que tenían que identificar el bordillo, la acera y el paso de peatones, además de colorear correctamente un semáforo.
¡Ah! Y les regaló otra ficha más para hacerla cuando quisieran.

Quedó patente, por su forma de hablarles, que a Sara le encantan los niños y estos lo captaron enseguida. Se dirigían a ella como si la conocieran de toda la vida, je, je.
Y como son muy cariñosos, la despidieron  con besos y abrazos.

¡TALLERES DE BRUJAS!

En cada uno de nuestros proyectos no pueden faltar los talleres intergrupales.

MODO DE REALIZACIÓN:
  • Mezclamos muy bien a los peques de las dos clases y después los repartimos en tres grupos.
  • Solicitamos la presencia de tres brujas dispuestas a realizar tres talleres divertidos.
  • Día elegido: jueves.
  • Temporalización: tres semanas.
  • Dinámica: los grupos van rotando, realizando un taller diferente cada jueves.

LAS BRUJAS:
 ARCO-IRIS, BURBUJA Y SILVANA.

LOS GRUPOS: 
GANDALF, HARRY POTTER Y MALÉFICA
El primer día que ven los equipos todos tienen mucha curiosidad por ver cuál es el suyo, cuál le ha tocado a su amigo...y se esfuerzan por leer los nombres de la clase vecina.
Al lado tienen preparadas las medalla que se pondrán para participar en los talleres.

LOS TALLERES

ENTRENAMIENTO ENCANTADO

"¿Dónde está la mascota de la bruja Silvana?"
Los aprendices de brujo y bruja tenían que ayudar a la bruja Silvana, que vive muy cerca del parque de Gasset, a encontrar a su mascota que había sido secuestrada por un hechicero.
Para ello debían superar varias pruebas:
  • Cruzar senderos de tortugas apestosas.
  • Pasar por puentes colgantes y caminos de telarañas.
  • Arrastrarse por la arena del bosque y pasar por el túnel de los gusanos gigantes.
¡Y cada vez que superaban una prueba debían demostrar su valentía metiendo su mano en cajas de contenido desconocido...! ¡Puaggg!



Afortunadamente todos superaron con éxito las pruebas, aunque la búsqueda no acababa ahí. Una última carta del hechicero les daba pistas sobre dónde estaba Spidy.
Me consta que la euforia se desató en esta última parte, je, je.
¡Finalmente encontraron  a la mascota de Silvana!



EL CALDERO DE ATAÚLFA
Con la BSO de Harry Potter y esta espectacular mesa, recibió la bruja Burbuja al primer grupo de brujillos y brujillas:
Debían preparar monstruosos y terroríficos platos. Para ello, Burbuja les mostró algunas elaboraciones que les podrían servir de inspiración:
Y así de inspirados, los aprendices derrocharon imaginación y se pusieron a crear con una única consigna: debían comerse lo que elaboraran.
¡Manos arriba!
Se ha acabado el tiempo y todos deben enseñar al resto de compis lo que han hecho.
Y por fin...¡A devorar sus terroríficos platos!

BRUJOS Y BRUJAS ILUSTRES

Todos los grandes brujos tienen un retrato que los hace aún más importantes, así que nuestros aprendices no podían ser menos y se han puesto manos a la obra para conseguirlo.
Lo que van a hacer con la bruja Arco-Iris son los marcos. ¡Unos marcos de categoría! 
Después en clase, en el rincón de los artistas realizarán su autorretrato.

Con la BSO de Harry Potter y el aroma del incienso empezaron con la tarea: tenían que pegar pasta de diferentes formas utilizando mocos de enanitos del Ártico, je, je. Ya sabéis que las brujas utilizan materiales un poco asquerosos...

¡Están quedando preciosos!


viernes, 17 de noviembre de 2017

PRIMERA LECCIÓN: VÍDEOS INTERESANTES

Para conocer más cosas de la luna, los planetas y las estrellas hemos visto estos vídeos que han despertado el interés de los peques:



Gracias al siguiente vídeo conocimos una curiosidad acerca de los días de la semana:


Este otro les impresionó:


Este  se lo mostré para que vieran imágenes reales de los planetas:


Como querían saber más cosas de las constelaciones, vimos este otro en donde se nos muestran constelaciones fácilmente observables.


¡Seguro que a los peques les apetece volverlos a ver en casa!


¡CUÁNTOS MATERIALES!

¡Qué cantidad y calidad de materiales están aportando los peques a la clase!
Sin todas estas aportaciones el proyecto no se realizaría de la misma manera.
Comenzamos con un proyector de constelaciones que encantó  a los peques
. Para ponerlo en funcionamiento había que lograr oscuridad total, tumbarse en el suelo y disfrutar mirando en el techo las constelaciones, estrellas fugaces...¡Una maravilla! 
Daniela  también quiso que los peques de la seño Prado disfrutaran de él, así que ella misma fue la encargada de explicarles el funcionamiento.
A los peques les encanta enseñar y contar a sus compañeros lo que han traído.
En el caso de los libros deben mostrarnos su página favorita y explicarnos lo que allí pone.
¡Nos estamos enterando de muchas cosas!



¡Muchísimas gracias, familias!

VIERNES DE POESÍA: "ROMANCE DEL CONDE OLINOS"

El romance del mes de noviembre es "EL CONDE OLINOS".


En la primera sesión se lo leí y los peques lo iban repitiendo; pero en la segunda, les conté la historia a modo de cuento y después lo escuchamos en versión cantada.
!Qué pena no haber grabado sus caras! La atención y el silencio fue absoluto, parecían hipnotizados por las imágenes que veían en el vídeo y por la trágica historia.
Como les prometí ponerlo en el blog, aquí lo dejo:

.

En otras sesiones intentaremos dramatizarlo pues así me lo han pedido.
¡Ya se lo saben casi todo!
Aunque no olvidan el romance del mes de octubre. ¡Les encanta recitarlo!




sábado, 11 de noviembre de 2017

¡MANOS EN FORMA...PARA REALIZAR HECHIZOS!

Para realizar hechizos, encantamientos y magia necesitamos entrenar nuestras manos para que se muevan con soltura. Por eso la bruja Ataúlfa nos sorprendió con esto...

Aunque antes de ver lo que contenía la bolsa, mis peques lanzaron hipótesis sobre lo que podía contener tan solo fijándose en el tamaño de la bolsa. Después utilizaron el sentido del tacto (y algunos el del olfato) para averiguar el contenido...
¡Eran "telarañas (gomas) elásticas", je, je!
Como había dos bien largas, hicieron dos grupos y nos salimos al patio para moverlas al ritmo de Lady Gaga.
Había que cogerlas con toda la mano, con las dos; con cada uno de los dedos, con dos,tres; estirar, subir, bajar...a veces todos al mismo tiempo y otras alternado (uno sube y el de al lado baja).
Os aseguro que los dedos se tonifican con este ejercicio, además hay que moverse teniendo en cuenta a los demás.
Aprovechamos para trabajar todo el cuerpo y utilizamos la espalda, los pies...
Y nos enredamos como una telaraña.

Con estos QUIROESTIRAMIENTOS, en donde alternamos tensión-distensión, se trabaja la tonificación de los dedos y esto les beneficiará a la hora de realizar actividades grafomotoras (entre  otras).

¡Gracias a  Aitor Zenarrutzabeitia por mostrarnos otras maneras de trabajar!



ATAÚLFA NOS INVITA A UN CONCIERTO

Hace unos días que nos encontramos una invitación en clase...
Era de la bruja Ataúlfa que nos invitaba a un concierto de música de Disney
¡Qué amable es esta bruja!


Así que el pasado miércoles pusimos rumbo al Teatro Quijano...


...y pudimos disfrutar de un maravilloso concierto a cargo del Dúo Belcorde.


Os dejo con un pequeño fragmento de su actuación:


¡Muchas gracias a las familias que nos acompañaron para que el trayecto se hiciera con seguridad!


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