domingo, 19 de marzo de 2017

¡MANOS EN FORMA PARA MEJORAR LA LETRA!

Se me había olvidado poner esta entrada, y no quería dejar de hacerlo,
"Manos en forma para mejorar letra" era el taller de Aitor Zenarrutzabeitia al que asistimos mi compi Prado y yo el curso pasado, dentro de las fantásticas Jornadas Edelvives "Jaque al mamut" celebradas en Madrid.
Nos ofreció una manera totalmente lúdica y llena de movimiento y ritmo,  para encarar el aprendizaje de la escritura.
 Si queremos escribir con soltura y sin que se nos agarrote la mano tendremos que ponerla en forma. ¡Qué cosa más lógica!¿Verdad?
Os dejo este vídeo de las jornadas que os he mencionado (no me llevo comisión por la publicidad, je, je) por si queréis saber mejor de qué os estoy hablando.

¡Pues mirad qué sesión hicimos en clase para poner en forma nuestras manos!:

Superleo nos pidió que le sacáramos de su maleta pues nos traía una sorpresa que nos iba a servir para escribir mejor...¡pero nos lo íbamos a pasar fenomenal!
¿Estáis preparados para trabajar duro con las manos?-nos dijo Superleo.
Abrimos el saquito y ...¡estaba lleno de cuerdas! Una para cada peque...aunque no íbamos a trabajar de manera individual.

Buscamos una pareja, enlazamos las cuerdas... 

...y ¡hay que hacerlas frotar a ritmo de Jerry Lee Lewis con  Great Balls of Fire!
¡Qué locura más buena!
En el primer intento, cuesta un poquito acompasar nuestro movimiento y nuestras fuerzas con las del compañero o compañera:

¡Pero después nos sale fenomenal!


¡Qué faltaba Gonzalo! Él llegó después y, con Jorge que ya estaba bien entrenado, lo hicieron así:


¡Bieeennn! ¡Las cuerdas se han partido!




¡No os imagináis cómo se tonifican las manos con este ejercicio!
 Los peques fueron tan conscientes (je, je) de la importancia de practicar más que me pidieron por favor que les trajera más cuerdas para seguir practicando. ¡Qué aplicados...!
Supongo que os habréis dado cuenta de que no solo entrenamos las manos sino que las relaciones con los amigos se estrechan, nos sentimos mejor con nosotros mismos y ¡la alegría lo llena todo!

¡Ah! Ya estamos apuntadas para la próxima edición de las jornadas Edelvives "Alicia a través de la nube" y más compis se han animado.
¡Esperamos venir con una maleta llena de ideas para regalárselas a nuestros peques!


viernes, 17 de marzo de 2017

MIRANDO A MIRÓ

Dentro del proyecto Aquiles el puntito le dedicamos una atención especial a MIRÓ y a su obra. El colorido de sus obras y la sencillez de las formas utilizadas nos parecieron muy adecuadas para trabajarlas con los peques.
Y aquí tenéis la exposición colectiva de las dos clases de 4 años
.¡Menudos artistas!

Lo de menos ha sido que se parezcan al original ( aunque sí que hay gran parecido), lo importante era desarrollar su capacidad de observación. 
Os aseguro que al realizar las obras la atención era absoluta y antes de dar una pincelada miraban muy bien el original:


Esperamos que os guste el montaje de la exposición.
Los móviles con las formas de Miró son muy llamativos y le dan un encanto especial al pasillo...¡además de animar a los mayores a practicar el salto, je, je!
 Fijaos qué graciosos han quedado sus cuadros.







¡ENHORABUENA A TODOS, LO HABÉIS HECHO GENIAL!

¡RUMBO A BAHÍA SENTIDOS!

Ya sabéis que nos encanta compartir con todo el colegio lo que hacemos en clase, así que nuestro proyecto del primer trimestre Aquiles, el puntito no podía quedarse en el aula.
Recordareis que a través de Aquiles los peques descubrieron su cuerpo y los sentidos ¿verdad?
Pues, mirad lo que hemos preparado  mi compañera de aventuras, Prado Merino, y yo:

¿Estáis preparados para realizar una travesía en la que despertaréis vuestros sentidos?

¡Adelante! ¡Viajemos a BAHÍA SENTIDOS!

Aunque para ello necesitamos un visado especial: 


¡Y  probaremos nuestra vista con los espejismos que experimentaremos en la ISLA ILUSIONARIA!


Escucharemos el canto de las aves que anidan en la CUEVA DE LA PIRATA CULIPARDA...
En el ARRECIFE TUFOWAY nos embriagaremos que sus olorosos efluvios...unos más agradables que otros, je, je.

Las fumarolas de los volcanes desprenden agradables olores ...
 Y los más atrevidos pueden agarrarse a los salientes del ACANTILADO TOKA TOKA
¡Cuántas texturas diferentes!



¡La travesía ha tenido un gran  éxito, sobre todo  entre los más mayores del cole!
 Todos los viajeros hacen escala en los diferentes accidentes geográficos y, aunque parezca increíble, lo hacen con un gran cuidado y respeto.
¡Qué debates se forman cuando miran los espejismos!
 A algunos les cuesta ver las imágenes ocultas, je,je. 
¡Y los salientes del acantilado aún resisten!

¡ESPERAMOS QUE HAYÁIS DISFRUTADO DEL VIAJE!


lunes, 13 de marzo de 2017

¡MARIO CUMPLE 5 AÑOS!

El 4 de marzo Mario cumplió 5 años. ¡Qué mayor está ya!


Aunque el día de su cumple fue sábado, quiso celebrarlo con todos sus amiguitos del cole.
¡Cómo les gusta  a todos los homenajeados que les den besos sus compis y les digan cosas bonitas!


Nos regaló unas riquísimas magdalenas que gustaron muchísimo a toda la tropa.


¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES, MARIO!

¡CARMEN CUMPLE 5 AÑOS!

Carmen ya se ha unido al grupo de los peques que tienen 5 años.
El pasado 6 de marzo fue su día.
¡Qué contenta estaba recibiendo las felicitaciones y besos de sus amiguitos!


Nos obsequió con una tarta muy relacionada con nuestro proyecto, je, je.
¡Menudo éxito! ¡No quedaron ni las migas!




¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES, CARMEN!


sábado, 11 de marzo de 2017

LOS VIERNES DE POESÍA DEL MES DE FEBRERO

El mes de febrero ha estado dedicado a Gloria Fuertes.
La poesía elegida ha sido una que, a mí personalmente me encanta.

EL PÁJARO ENJAULADO
"SOY UN CANARIO AMARILLO Y NUEVO,
CUANDO ME ACURRUCO,
PAREZCO LA YEMA DE UN HUEVO.
PÍO, PÍO, PÍO,
NUNCA TENGO HAMBRE,
NUNCA TENGO FRÍO.

EN MI DESPISTE,                                          
SE ME OLVIDÓ EL ALPISTE.

QUIERO A PEPITA Y A JUAN,
PORQUE ME DAN MIGUITAS DE PAN
QUIERO A PEPILLO,
PORQUE ME TRAE UN BOCADILLO,
DE MEMBRILLO
Y DE LECHUGA,
CON ORUGA.
ME RELAMO,
 SOY EL AMO.

QUIERO A MARUJITA,
 PORQUE ME TRAE AGUA FRESQUITA.
EN MI TACITA.

LOS NIÑOS ME DAN,
 HASTA CORTEZAS DE TOCINO.
Y YO LES DOY MI TRINO,
PÍO, PÍO, PÍO.

VIVO CONTENTO, DICE EL CANARIO,
 EN MI CÁRCEL DE ALAMBRE,
NUNCA TENGO FRÍO.
NUNCA TENGO HAMBRE.

LOS NIÑOS, NO SÉ POR QUÉ ME TIENEN PRESO.
NO SABEN QUE SI ME ABRIERAN LA PUERTA DE LA JAULA,
ME QUEDARÍA CON ELLOS".





Un día llegó a clase este sobre. 
Mis peques saben que en él nos llegan sorpresas...


Como era viernes, se imaginaron que tendría que ser una poesía, pero venía acompañada de un pajarito...
Les recité la poesía como si hablara el pajarito (moviendo la pinza, que ellos no veían) y cambiando mi voz.
A los peques les encantó -sus caritas lo decían todo-  pero cuando leí el párrafo final...¡se hizo un profundo y largo silencio!
¡Qué penita les daba el canario!


Con esas emociones que había en la clase hablamos de cómo creían ellos que se sentiría un pájaro dentro de una jaula.
¿Os gustaría estar bien cuidados pero encerrados...?
También aclaramos palabras desconocidas.
Alguno me preguntó que significaba "estar preso"...
Pero había que cambiar el clima de la clase y les dejé el canario para que lo manipularan y le dieran de comer.
¡Les encantó! Y de ellos salió la propuesta del rincón artístico para la semana siguiente:
Hacer cada peque su propio canario amarillo.




Pero todos los viernes del mes de febrero hubo una propuesta nueva relacionada con la poesía:

  • Colorearon un CALAMÓN que cobraba vida con la aplicación Quiver. ¡Un dibujo mágico!
  • Decoraron algunos versos de la poesía y se la llevaron a casa para leérsela a sus papás.
  • Trabajamos la RIMA pero de forma lúdica: Les gusta mucho formar frases en las que su nombre deba rimar con una palabra; otras veces empiezo una frase y ellos la continúan creando una rima...
  • Escuchamos a la propia Gloria Fuertes recitando el poema (omitió la última estrofa): a los peques les hizo mucha gracia escuchar su personal voz. Aproveché para decirles que su voz era GRAVE y la de ellos AGUDA...¡ y  jugamos a modificar nuestras voces hablando con voz grave y con voz muy aguda!
  • Y la recitamos muchas veces y en muchas ocasiones, ¡incluso como contraseña para colocarnos en la fila!

Esto es lo que se han llevado los peques a casa:


Y aquí tenéis el vídeo que tanta gracia hizo a los peques...



Os dejo este juego para trabajar la conciencia fonológica a través de las rimas:


¡Ah! Pedidles a vuestros peques que os la reciten. Aunque es larga se la saben muy bien.


viernes, 3 de marzo de 2017

¡LA COPA DE ESPAÑA DE FÚTBOL SALA NOS VISITA!

Como está a punto de celebrarse en Ciudad Real la Copa de España de Fútbol Sala, la organización ha hecho un tour para mostrar la Copa, por los colegios de la capital que así lo han querido.
Nosotros también hemos querido fotografiarnos con ella:





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