DOSIER DEL PROYECTO: "LOS GUARDIANES DEL AGUA"

 Así ha quedado el dosier individual que cada peque se ha llevado a su casa:

En la parte central se encuentran las fichas junto con una explicación del proyecto.

En la solapa izquierda los peques han realizado un juego con el vocabulario del proyecto: deben asociar la imagen con la palabra. Al dar la vuelta a la imagen aparece la solución, de este modo los propios peques saben si lo han hecho correctamente o no.

En la solapa derecha aparece un personaje importante muy ligado a nuestra ciudad, D. Rafael Gasset y Chinchilla. A él le debemos que llegara el agua potable a Ciudad Real desde el pantano de Gasset.

Los peques han puesto mucho cariño y esfuerzo en su realización. Miradlos en plena faena:

Familias, pedidles que os expliquen sus trabajitos, quién es Rafael Gasset, jugad con ellos al juego de vocabulario...Todo esto les servirá para ver que lo que han hecho es algo importante, además de para afianzar lo investigado en clase.

¿CÓMO ES PATO?

 Pato es nuestra mascota y queremos conocerlo un poco mejor.

Nos contó que le encantaban los peces de colores pero solo le sentaban bien los amarillos, los de su mismo color...¡Así que hicimos un  juego para discriminar el color amarillo!

Las chinchetas de colores serían los peces y, a una señal, debían pescar solo los peces de color amarillo...¡Aunque al final pescaron peces de más colores!

 ¿Es que los peques no discriminaban el color amarillo o es que lo que querían era pescar sin importar el color?

Pato empezó a comer peces y... ¡ohhhh! , cuando comía un pez de un color diferente al amarillo le dolía la tripa.

Lo gracioso era que los peques le decían que ese pez no era amarillo sino rojo, verde, azul...por eso le sentaban mal.

Es decir, que sí que distinguían el color amarillo pero su impulsividad les llevaba a coger todos los peces posibles o bien no habían entendido la orden correctamente.

Después de esto quise seguir trabajando los colores y lo hicimos con una canción muy divertida de  "Requetecorcheas" :

Aquí podéis ver a los peques en algunos momentos del juego:

¿Os animáis a jugar con vuestros peques en casa? ¡Seguro que todos os lo pasáis fenomenal!

Por último pintaron a Pato de amarillo, utilizando su dedo como pincel.

Después de todas estas actividades les ha quedado claro que Pato es amarillo, je, je.

CONSTRUIMOS UNA PLATAFORMA DE LANZAMIENTO DE COHETES

 Nos convertimos en ingenieros para construir una base de lanzamiento de cohetes.

 Se trata de construir una estructura rígida capaz de soportar cargas.

¿Pero con solo 4 hojas de papel lo podremos hacer...?

Esta es la pregunta que lanzo a mis peques y enseguida empiezan a cuestionar que eso se pueda realizar.

Pero hago una prueba y...¡funciona!

Les digo que los "pilares" deben medir 4 centímetros cada uno y que se han de colocar formando un cuadrado o un rectángulo.

Ahora, por equipos,  les toca hacer su propia base. ¡Manos a la obra!

¡Les encantó! ¡Todos lo hicieron fenomenal!

Daba gusto ver cómo se organizaban y cómo tenían mucho cuidado a la hora de hacer cilindros que midieran 4 cm de diámetro.

La parte con la que más disfrutaron y la que más les sorprendió fue comprobar la fortaleza de su construcción al ir añadiéndole peso sin que se derrumbara.

 

El equipo amarillo perdió uno de sus pilares pero eso no impidió que construyeran una buena estructura con solo 3. Eso sí, debían colocarlos con forma de triángulo.

En esta misma sesión, dibujaron lo que habían construido.

Al día siguiente escribieron el listado de  los materiales utilizados.

Antes de realizar la "plataforma de lanzamiento" ya habíamos practicado haciendo diversas estructuras con palillos y plastilina, comprobando su estabilidad y firmeza.

¡Mirad qué concentrados están!

¡Enhorabuena a todos!

CONOCEMOS CURIOSIDADES SOBRE NUESTRO PLANETA GEMELO: VENUS

 El segundo planeta investigado ha sido VENUS. 

Mis peques ya sabían que era el que nos tocaba pues con toda la información que tienen en la clase conocen el orden, con respecto al Sol, de los planetas de nuestro Sistema Solar. ¡No se les escapa ningún detalle, je, je!

En primer lugar hemos visto el siguiente vídeo:

Pero también he ido seleccionando algunos fragmentos de este otro vídeo para que conocieran más características de este planeta a la vez que comentaban, preguntaban...

¡El interés es máximo!

Y como nos encanta bailar, con este vídeo lo hemos hecho, además de conocer más cosas sobre Venus:

Además de ver todo lo anterior, los peques han seguido investigando en nuestro rincón de investigación, han escrito sus conclusiones y las han comentado a sus compañeros. (Ya os mostré en otra entrada cómo lo hacíamos).

Pero como nos encanta que realicen EXPERIMENTOS  para que comprendan mejor lo que estamos trabajando, realizamos estos:

Si en Venus hay muchos volcanes...¡vamos a convertir nuestro arenero en este planeta!

Por equipos se agrupan para realizar su propio volcán. En el cono introducen un bote o botella que llenarán de vinagre (con colorante) y después echarán bicarbonato para producir la "erupción".

Estaban muy expectantes y cuando se produjo la erupción...¡se desató la euforia!

En Venus la atmósfera es muy densa por la cantidad de gases que desprenden los volcanes...¡Pues vamos a atrapar esos gases!

Algunos peques se pusieron a resguardo por si acaso los gases se escapaban y se producía una  "explosión".

El primer intento resultó fallido...¡pero a la segunda fue la vencida!

Plasmaron lo realizado, en esta ficha:

(Con la app Quiver el volcán entra en erupción)

Conocimos muchas más curiosidades sobre VENUS como que es el planeta más caliente del Sistema Solar...¿pero, no tendría que ser Mercurio por estar más cerca del Sol...?

¡LOS TRABAJOS DEL TRIMESTRE!

Os presento los trabajos que cada uno de los peques se llevó a casa al finalizar el trimestre.
Por una parte se encuentra el dossier del proyecto "¡SOMOS GUÍAS DEL PARQUE DE GASSET!"  y por otro lado se llevaron los trabajos artísticos y en tamaño A3 realizados a lo largo de todo el curso.

DOSSIER DEL PROYECTO

 Unos prismáticos (imprescindibles para todo buen explorador) decoran la portada. Están realizados en goma eva (más abajo podéis ver cómo los hicieron los peques)

En la parte izquierda aparecen algunas de las aves que hemos trabajado. Los códigos QR nos llevan a unos vídeos (ya vistos en clase) en los que se puede escuchar el canto de esas aves.

En la solapa derecha aparece una de las poesías trabajadas en el proyecto - que a los peques les ha gustado mucho-  "Trato hecho" de Amado Nervo. ¡La recitan y dramatizan estupendamente!
El código QR también nos lleva a un vídeo en el que  poder escuchar el zureo de la paloma.

 En la parte central se encuentran las fichas realizadas.
 Ya sabéis que no me gusta realizar muchas pero las que han hecho han servido para plasmar lo que los peques han recogido en sus exploraciones e investigaciones. Al final hay un vídeo en el que poder ver cómo han quedado.

 Aunque antes de mostrar las fichas se encuentra una breve explicación del proyecto y los objetivos que se han pretendido alcanzar con su puesta en práctica.
Aparecen dos códigos QR, el primero nos lleva al vídeo de motivación del proyecto. Con el segundo QR podemos acceder a todas las entradas del proyecto en el blog.

En la contraportada se encuentra el plano que hemos utilizado para movernos por el parque.

¡Estoy segura de que los peques van a disfrutar enseñando a sus familias todo lo que han aprendido!

"Al final solo conservaremos lo que amamos,

solo amaremos lo que entendemos,

solo entenderemos lo que nos han enseñado"

Baba Dioum

DOSSIER DEL PROYECTO "ALERTA: ¡VIRUS!"

Este ha sido un proyecto que ha destacado por la realización de múltiples actividades sensoriales. La mayoría de ellas ya os las he mostrado en otras entradas.
Pero también los peques han realizado trabajos que han plasmado en sus dossieres individuales.
Así han quedado:

SOLAPA IZQUIERDA: LABORATORIO DE COLORES

Un sencillo juego para mezclar colores.

PARTE CENTRAL: Explicación del proyecto y fichas.

Podéis ver las fichas en el vídeo del final de la entrada.

SOLAPA  DERECHA: ¡A ENTRENAR LA MEMORIA!

Un juego de memoria visual. 

¡Les encanta!  Ahora podrán jugar en casa todas las veces que quieran.

Las portadas llevan virus de diferentes colores:

Os dejo un vídeo para que veáis mejor el contenido:

Aunque lo mejor es que os lo expliquen los propios autores y autoras. ¡Familias, disfrutad!

JUGAMOS CON LAS HOJAS...DE PAPEL

¿Os habéis fijado cómo disfrutan los peques con una simple hoja de papel? Les encanta romperla , arrugarla...aunque cuando la hoja es de un cuento, no nos gusta tanto, ¿verdad?
En realidad lo hacen porque necesitan  observar, manipular, experimentar con los materiales e ir descubriendo así sus características.
Por otro lado, es un fantástico ejercicio para que los peques adquieran más fuerza en sus deditos, desarrollando su motricidad fina.

Así que, para introducirles en la actividad que teníamos preparada, ya en la entrada al cole hemos llevado la atención de los peques a la cantidad de hojas de plátano que cubrían el suelo, hemos cantado una canción sobre el otoño (aunque no parezca que estemos en esa estación) y ya en clase (y después de las rutinas) hemos hecho esta actividad:
¡Con las hojas de revista vamos a jugar como si fueran las hojas de un árbol!

• Hacemos ruido con ellas.
• Las golpeamos.
• Soplamos.
• Las elevamos y las dejamos caer de diferentes formas: vemos que unas veces caen más rápido y otras caen planeando.

• Las arrugamos mucho formando una bola, muy apretada.
• Las estiramos y las "planchamos" bien.
• Repetimos esto varias veces. 

• Las rasgamos intentando que utilicen los dedos índice y pulgar. 
• Hacemos muchos trocitos y...

Acabamos dramatizando una canción de Requetecorcheas "EL OTOÑO" .

Aquí os muestro la escena final:

¡Ah! Cuando "nos despertamos" nos pusimos todos a recoger, je, je.

¡Los papeles a la papelera!

Finalmente les presenté un material nuevo: EL PEGAMENTO.

¿Imagináis lo que hicieron?

Rasgaron unos pocos papeles y los pegaron...¡en la papelera!

DOSSIER DEL PROYECTO: "LOS CASTILLOS: DE ALARCOS A CIUDAD REAL"

El último día de clase los peques se llevaron a casa parte de lo trabajado durante el 2º trimestre. 

En unas bonitas bolsas, decoradas todas por la seño Prado, llevaban el dossier del proyecto, su autorretrato, el escudo realizado en los talleres internivelares y el boletín informativo.

Cuando lo vieron todo preparado de esta manera se entusiasmaron por lo bonitos que habían quedado sus trabajos.

Aunque lo que más les gustó fue ver cómo había quedado montado el dossier.

¡Qué orgullosos estaban del resultado final y de poder enseñárselo a sus familias!

DOSSIER DEL PROYECTO "LOS CASTILLOS: DE ALARCOS A CIUDAD REAL"

LA PORTADA simula la entrada a un castillo con el escudo de su señor.

LA CONTRAPORTADA tiene un "pergamino quemado cerrado con lacre", con el juramento que realizaron en el Sacro-Convento de Calatrava la Nueva, al ser nombrados caballeros.

En el INTERIOR, en la parte central, se encuentran las fichas precedidas por la historia pedagógica del proyecto.

En la parte izquierda se encuentra la TORRE DEL HOMENAJE.

En la parte derecha se encuentra un sobre con TARJETAS DE VOCABULARIO (del blog Infantil de Gracia) para realizar diferentes juegos: pictionary, ahorcado, mímica...En el reverso llevan códigos QR que enlazan a diferentes vídeos del proyecto.

También se encuentra un desplegable con algunos datos de la BATALLA DE ALARCOS.

Os dejo algunas imágenes de los peques en acción: 

• Impregnando de café el juramento, al que previamente han rasgado los bordes. Así se consigue el efecto de pergamino quemado.
• Pegando las piedras (goma eva con purpurina) alrededor de la puerta del castillo.
• Pintando con acuarela la torre del homenaje.

Aunque para que os hagáis una idea de cómo ha quedado el dossier realmente, os dejo este vídeo:

Si queréis ver cómo han quedado los dosieres de otros proyectos, PINCHAD AQUÍ.

DOSSIER DEL PROYECTO: TÚ TIENES MAGIA

¡Cuánto esfuerzo y cariño han puesto todos los peques en su elaboración!

Espero que os guste el dossier del proyecto "Tú tienes magia". 

En él se recoge parte de lo trabajado durante el trimestre.

PORTADA

Un caldero mágico en plena ebullición es el protagonista. 

INTERIOR

En la parte central se encuentra una presentación del proyecto y las fichas del mismo.

En el lado izquierdo un "libro" que no puede faltar en la biblioteca de una bruja o brujo: el grimorio.

En el lado derecho tenemos las fases de la luna.

CONTRAPORTADA

En esta parte se encuentra el JUEGO DE LOS 8 PLANETAS: los peques han recortado 8 tarjetas con los planetas y en el reverso han escrito sus nombres y el lugar que ocupan en el Sistema Solar con respecto al Sol.

El juego consiste en identificar y ordenar correctamente los 8 planetas.

En la parte inferior aparece un código QR que nos lleva a las entradas del blog referidas al proyecto.

En este vídeo podéis ver mejor cómo está organizado:

¡En acción!

Una muestra de algunas portadas:

THE END