viernes, 31 de mayo de 2013

¡CELEBRAMOS EL DÍA DE CASTILLA-LA MANCHA!

El miércoles pasado nos adelantamos a la celebración oficial del Día de nuestra región.
Gracias al papá y a la mamá de Carla, una amiguita de la clase de 5 años A, pudimos contar, para tan gran día, con la presencia de una representación del Grupo de Coros y Danzas Mazantini.
A través de unas diapositivas, nos explicaron qué se iba a celebrar el próximo día 31, dónde estaba Castilla-La Mancha, cuál era nuestra provincia, etc. A continuación nos hablaron del origen de su grupo folclórico y las cosas que hacían. Nos presentaron a los instrumentos utilizados en el grupo y también hicieron un recorrido por los diferentes trajes manchegos, explicándonos las características de todos ellos.
Nosotros pudimos ver en vivo y en directo dos de esos trajes: el traje de vendimia y el traje de rico.
Por supuesto, para finalizar, nos obsequiaron con tres bailes: una seguidilla, un fandango y la jota de Ciudad Real. ¡Qué bien lo hicieron!
Ya en el patio, nos esperaba la ansiada "limoná" y el "puñao". ¡A las criaturillas les encantó la limoná y muchos repitieron! En cuanto al puñao, se sustituyeron los garbanzos por los gusanitos ¡no vaya a ser que se nos atraganten las criaturas, jeje!
¡Ah! También nos dejaron unas fichas con los instrumentos musicales del grupo así como con las prendas de vestir que conforman el traje de manchego y de manchega.
De nuevo, MUCHAS GRACIAS A LOS PAPÁS DE CARLA por este regalo...y muchas gracias a todos los papás y mamás por traer a vuestros hijos e hijas con el traje "oficial" de la Pandorga. ¡No podían estar más guapos!

¡FELÍZ DÍA DE CASTILLA-LA MANCHA!


DÍA DE CASTILLA-LA MANCHA - foto montaje

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡DIEGO!

¡Qué suerte ha tenido Diego! Va a poder disfrutar de un gran puente para leer todos los cuentos. ¡Seguro que todos disfrutaréis con las lecturas!

¡FELICES LECTURAS!

martes, 28 de mayo de 2013

¡NOS PREPARAMOS PARA NUESTRA MINI PANDORGA!

Desde la semana pasada estamos cantando y bailando nuestras jotas manchegas.
 Lo cierto es que desde que hablamos de Don Quijote de la Mancha están muy interesados por conocer más cosas de nuestra tierra. Y ahora que estamos a punto de celebrar nuestro Día, con mayor motivo.
Lo primero que han aprendido a cantar ha sido "A la Mancha, manchega", lo que nos ha servido para hablar de los productos de nuestra tierra...¡y para bailar!
Conocer nuestras tradiciones es uno de los objetivos de la Educación Infantil y en ello estamos.
También les he hablado de lo que es una viña, qué es vendimiar, etc, y a modo de historia les he explicado la letra de la jota "Venimos de vendimiar".
Pero ayer y hoy hemos pasado a clase con un ritmo muy especial: cantando y bailando "A la Mancha manchega". Esta ha sido nuestra música de fondo mientras nos poníamos los babis. ¡No os podeís imaginar lo bien que lo hacen! ¡Y lo que les gustan estas canciones! Se nota que somos manchegos.
Así que llevamos dos días pasando a clase con mucha alegría (no he captado fotos del momento porque yo también bailaba, jeje).
Además hemos tenido la suerte de que Mª Luisa, nuestra especialista en Música, haya venido a clase con su guitarra para cantarnos nuestras jotas y seguidillas preferidas.
Por último se han dibujado bailando jotas con un compañero. Para completar el trabajo debían escribir su nombre y el del compañero. El que ha querido ha adornado el dibujo con notas musicales.



Toda esta preparación nos va a servir para disfrutar aún más mañana, cuando una representación del grupo de Coros y Danzas Mazantini nos ofrezca una muestra de nuestro folclore.
Para finalizar el día, degustaremos una limoná sin y el típico puñao, ataviados todos con la indumentaria típica de esta celebración: vaquero, camiseta blanca y pañuelo de yerbas.
 Para que os vayáis animando os dejo este video:


SEGUIMOS JUGANDO CON NUESTROS NOMBRES

Todos los niños y niñas de la clase reconocen su nombre, y casi todos reconocen los nombres del resto de sus compañeros. Pero para llegar a este punto, todos los días dedicamos un ratito a jugar con nuestros nombres.Como es lógico, vamos variando los juegos para mantener el interés. Ahora nos estamos centrando en las sílabas que componen cada nombre. Yo no les digo que vamos a contar sílabas, sino que jugamos a dar palmadas a la vez que decimos el nombre ¡les encanta! Y el otro día decidimos clasificar los nombres según el nº de palmadas que dábamos. Los niños se pusieron a hablar en términos de competición y querían ver cuál de las columnas era la ganadora, así que aproveché para preguntarles sobre cuestiones numéricas:
-"¿Cuántos nombres deben salir de este grupo para que gane a este otro?".
Lo que me sorprendió es que algunos lo veían clarísimo y enseguida decían el nº de nombres necesarios para empatar o para ganar.
Finalmente ganó la columna de los nombres que tenían dos palmadas.



domingo, 26 de mayo de 2013

PINTANDO ÁRBOLES...

Esa ha sido nuestra última propuesta en el rincón de los artistas: PINTAR ÁRBOLES.
A la vez que los pintaban iban recordando las partes que tienen: tronco, ramas, hojas...y después completaban la obra con la hierba, las flores y el cielo. Por supuesto cada niño ha tenido libertad para hacer su árbol como más le ha gustado.
Finalmente hemos expuesto sus producciones en el pasillo, lo que les da pie para comentar los dibujos de los compañeros.

¡Mirad con qué interés han trabajado!


PINTANDO ÁRBOLES on PhotoPeach

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡MIGUEL!

Este fin de semana ha sido Miguel el afortunado en llevarse la maleta viajera. ¡Qué pocas casas quedan ya por ser visitadas por nuestra maleta!
Seguro que Miguel y su familia disfrutarán con su contenido.

¡FELICES LECTURAS, MIGUEL!


miércoles, 22 de mayo de 2013

NOS LLEVAMOS LOS TRAGABOLAS A CASA...¡POR FÍN!

 Han llevado su tiempo pero al final se han terminado. Los tragabolas podrían haber llevado más detalles pero lo importante es que los han realizado ellos en su totalidad y sin ayuda, por eso son tan sencillitos aparentemente.
De todo modos, si queréis, podéis darles vuestro toque personal haciéndoles cuernos, pestañas, tornillos laterales, o lo que se os ocurra.
El propósito perseguido con este juguete era que los niños se dieran cuenta de que ellos mismos pueden fabricar su propio juguete con materiales de desecho y sin necesidad de gastar dinero. Al mismo tiempo han puesto en juego un montón de destrezas y habilidades, ya que han tenido que picar, pintar, estampar, recortar, pegar y arrugar. Actividades estas que han hecho con gran entusiasmo pues tenían un objetivo muy deseado: construir su propio tragabolas.

¡ESPERO QUE JUGUÉIS MUCHO CON ÉL!



TRAGABOLAS 2ª PARTE on PhotoPeach

martes, 21 de mayo de 2013

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡VICENTE!

¡Por fin  le ha tocado a Vicente! ¡Qué ilusión le hacía llevarse la maleta!
Vicente, ya verás como te gustan ls cuentos que contiene.

¡FELICES LECTURAS!


sábado, 18 de mayo de 2013

¡LA SEÑO NINES NOS HA VISITADO!

Como lo prometido es deuda, la seño Nines nos visitó ayer. ¡Qué contentos se pusieron mis peques cuando la vieron aparecer!
Entre otras cosas, vino a recoger los dibujitos que los niños y las niñas le hicieron el último día de prácticas. Ese día no se los llevó pues había que presentarlos como se merecen: en forma de libro.
Así que fue el rey del día el encargado de hacerle entrega del regalo, en nombre de todos sus compañeros.





 ¡VUELVE CUANDO QUIERAS, NINES!



LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡HÉCTOR!

¡No os imagináis las ganas que tenía Héctor de que la maleta viajera visitara su casa! Pues por fín, ayer,  le tocó llevársela.
Con lo que le gusta leer, seguro que disfrutará un montón con los cuentos de la maleta.

¡FELICES LECTURAS, HÉCTOR!

miércoles, 15 de mayo de 2013

¡LUIS CUMPLE 4 AÑOS!

¡Qué contento ha llegado Luis esta mañana porque hoy era su cumpleaños! Y tan entretenidos hemos estado todo el día que casi se nos olvida cantarle sus canciones de rigor.
Todos le hemos deseado muchas felicidades y le hemos dado muchos besos.Y como Luís es muy generoso, ha querido obsequiar a todos sus amiguitos...¡ con unas pinzas muy graciosas de piratas!
Luis, espero que hoy pases un día especial ¡Te lo mereces, campeón!

¡¡MUCHÍSIMAS FELICIDADES, LUIS!!


¡LUIS CUMPLE 4 AÑOS! on PhotoPeach

RECORDAMOS LA SALIDA (2ª PARTE)

He querido que veáis al resto de compañeros y compañeras que faltaban por hacer la ficha de la secuencia de nuestra última salida, porque me encanta ver la atención y el interés que han puesto en hacerla correctamente. Mirad sus caritas esforzándose en recortar por la línea marcada y por escribir bien su nombre. No os imagináis lo contentos que se ponen cuando han realizado bien una actividad que les ha supuesto un gran esfuerzo, y cuando ellos mismos se dan cuenta de sus avances. ¡Es fantástico!

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE ...¡MARÍA!

Ayer, martes, nuestra maleta viajera volvió a salir de viaje. En este caso la afortunada fue María y , como en anteriores ocasiones, empecé a mostrar la tarjeta, con el nombre del afortunado o afortunada, por el final. Enseguida dijeron que la tarjeta pertenecía a María. ¡Qué conocimiento tienen ya de los nombres de los compañeros! Y además saben perfectamente quién se ha llevado la maleta y quién falta por llevársela. ¡Menudos ayudantes tengo!
María, ¡seguro que los cuentos te va a encantar! ¡A disfrutarlos!


domingo, 12 de mayo de 2013

LA ORUGA GLOTONA

Ese es el título del cuento que hemos leído en clase esta semana.
Ya sabéis que la seño Nines inició un mini-proyecto dedicado a los gusanos de seda y este cuento era ideal para leerlo en estos momentos.
Como el cuento les encanta, os lo dejo en video y además también os dejo un juego estupendo elaborado por  Nai del blog DUENDES JUGUETONES.

  


NUESTRO ÁRBOL DE PRIMAVERA

En clase teníamos un gran árbol en la pared que iba cambiando con las estaciones. Con el tiempo se ha ido deteriorando, por lo que decidimos hacer uno nuevo y, de paso, nos serviría para recordar las partes de los árboles.
En primer lugar hicimos el tronco y las ramas, estampando con esponjas en un gran trozo de papel continuo blanco. Después lo arrugué y lo pegué a la pared.
Cuando los niños lo vieron comentaron que le faltaban las hojas.
Las pintaron con cera verde clara y verde oscura; las recortaron y las pegaron en las ramas.
Como el árbol es muy grande había que subirse a una escalera para poder llegar a las ramas más altas.
¡Les encantó subirse a lo más alto! Alguno prefirió quedarse en los primeros peldaños y otro declinó la invitación a subirse en la escalera. Pero el resto lo hizo fenomenal, con mucho cuidado y atención. Por supuesto yo estaba a su lado, para evitar cualquier accidente y darles seguridad.
Os dejo algunos momentos del proceso:


NUESTRO ÁRBOL DE PRIMAVERA - foto montaje

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡MARCOS!

El viernes pasado, el afortunado en llevarse la maleta viajera fue Marcos. ¡Qué contento se puso al ver su nombre! Seguro que su papá y su mamá disfrutarán mucho leyéndole las historias que lleva en su interior.

¡Felices lecturas compartidas!



miércoles, 8 de mayo de 2013

RECORDAMOS LA ÚLTIMA SALIDA

Recordaréis que, con motivo del Día del Libro, salimos al parque a buscar los dibujos de una de las aventuras de Don Quijote: "La aventura de los molinos". Pues hoy hemos ido a la sala de usos múltiples para, a través de las fotos realizadas en la salida, recordar todo lo que vimos.
El procedimiento es el mismo de siempre: antes de mostrarles la fotografía les pregunto si recuerdan que pasó "después de...". A continuación les muestro la foto y comprobamos si es correcto su recuerdo.
Como siempre, me han dejado alucinada con la cantidad de detalles que recuerdan...al menos así me lo han demostrado los que han participado más. Y los que no han participado tanto, seguro que han vuelto a recordarlo todo y lo han fijado mejor en su memoria.
Os pongo un ejemplo de los detalles que han recordado: en una de las fotos finales se les ve cogiendo algo del suelo. Les he preguntado qué era eso que estaban cogiendo; ràpidamente Martín ha dicho "¡los frutos del olmo!". La verdad es que los demás también lo han dicho en seguida e incluso Vicente ha comentado que tienen la semillita dentro.

Ya en clase les tenía preparada una ficha en la que debían secuenciar tres escenas ocurridas en la salida. Hoy la han hecho la mitad de la clase y mañana la realizará la otra mitad.
Esto ha sido así para poderles ir explicando cómo debían coger correctamente las tijeras, rectificar si las volvían a sujetar de manera incorrecta...y todo esto requiere una atención individualizada que no se puede hacer con 27  criaturillas trabajando a la vez. El resto ha estado en sus rincones, realizando otro tipo de actividades.
Os dejo algunos momentos de trabajo individual:

martes, 7 de mayo de 2013

POESÍAS Y CANCIONES

A mis criaturillas les encantan las poesías de Federico García Lorca que estamos aprendiendo y recitamos todos los días.
A lo largo de la jornada, aprovecho cualquier momento para recitar alguna de ellas y los niños me siguen. No os imagináis lo que les relaja escuchar poesías. En esos momentos la atención es total.
Papis y mamis, pedid a vuestros  hijos e hijas que os las reciten ¡Seguro que os encantará escuchárselas!
Las poesías las tengo colocadas a su altura, para que puedan recitarlas a la vez que van siguiendo con el dedo el texto. De este modo van asociando sonidos a las letras que allí aparecen y podemos jugar a "¿dónde pone...?"

Estas son las poesías de Lorca a las que me refiero:

"VERDE QUE TE QUIERO VERDE"




"MARIPOSA DEL AIRE"


Al lado de las poesías tenemos una foto de su autor.
 Es importante poner cara a los autores (hacemos lo mismo con los músicos o compositores) y contarles aspectos de su vida, no solo para que los conozcan sino porque de esa manera se establece un vínculo afectivo con el autor, que les anima a querer saber más cosas de él y de su obra.

LA MALETA VIAJERA SE VA A CASA DE...¡ANDREA!

¡Ya van quedando menos casas que visitar! En esta ocasión, nuestra maleta viajera se va casa de Andrea y, como siempre, la expectación ha sido máxima en el momento de sacar la tarjeta con el nombre del  afortunado/a.
¡A disfrutar con las lecturas!


lunes, 6 de mayo de 2013

LA BANDA SONORA DE ESTOS DÍAS

En estos días de primavera, nuestra clase tiene una banda sonora especial.
 Mientras trabajamos, de fondo, escuchamos a nuestro compositor favorito, Vivaldi y a otro también conocido por nosotros, Tchaikovsky y su "Vals de las flores".
A mis criaturillas les encanta oirlos y cuando suena el famoso vals, nos ponemos a bailar...



¡NOS LLEVAMOS NUESTRAS PLANTAS!

¡Madre mía lo grandes que se han puesto nuestras plantas!
 Las raices son tan  largas que  ya no caben bien en los vasitos, así que hemos decidido que había que llevarlas a casa y transplantarlas a una maceta.
 Fernando no se ha llevado ninguna plantita pues  no sembró ninguna semilla al  haber estado malito muchos días. ¡No te aflijas Fernando, mañana lo harás tú también!
Cuando les he repartido sus plantas hemos hablado acerca de qué semilla es la que ha crecido más deprisa, cuál ha tenido un crecimiento más lento...y por qué creían ellos que esto ha sido así. También hemos hablado de qué parte fue la primera en crecer. Todos o casi todos han dicho que lo primero que salió fue la raiz; el tallo y las hojas salieron después.
 Finalmente hemos llegado a la conclusión de que nuestra plantas han crecido gracias al agua (o la lluvia) y al sol.











viernes, 3 de mayo de 2013

NINES NOS DEJA...CON MUCHAS SORPRESAS

Esta mañana hemos visto que la mariposa Lola llevaba un mensaje. La seño Nines nos lo ha leído y decía lo siguiente:

EL OTRO DÍA, POR LA VENTANA
OS VI JUGANDO A LOS INDIOS,
CON LAS PIERNAS BIEN CRUZADAS
Y TODOS MUY QUIETECITOS

PUES A INDIOS Y A VAQUEROS
CON VOSOTROS JUGARÉ,
ME VOY VOLANDO HASTA EL PATIO
Y UN REGALO OS DEJARÉ


Así que, en cuanto lo hemos leído, nos hemos ido "volando" hasta el patio de recreo y allí, dispersos por el suelo, hemos encontrado...

¡¡UNOS SOMBREROS DE VAQUEROS!!


                                   

Pero las sorpresas no han acabado ahí:
Como hoy es el último día que Nines está con nosotros realizando sus prácticas, nos ha hecho un montón de regalos preciosos para la clase... ¡parecía un Rey Mago!
Ha solicitado la ayuda de algunos de los niños y niñas para abrirlos.
Nos ha encantado la masa especial para modelar ¡qué tacto más extraño y agradable tiene! También nos ha regalado un dominó de bichitos y un juego para emparejar animalitos ¡qué chulada! Y además un juego de cartas para cuando seamos un poco más mayores.

                                  
¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS, NOS HAN ENCANTADO!!

Nosotros también queríamos que se llevara un recuerdo del grupo, así que cada niño y niña le ha hecho un dibujo, y con todos ellos formaremos un libro.











¡Ah! Pero aún quedaba algo muy especial : LOS GUSANOS DE SEDA.

Estos días, los niños que querían tener gusanos en su casa, trajeron una cajita de zapatos con su nombre. Y hoy la seño Nines les ha regalado unos cuantos gusanitos con sus hojitas de morera. También nos ha dejado unos poquitos "amiguitos" para la clase; así todos podremos cuidarlos y ver cómo crecen para posteriormente transformarse en mariposas.
Con los gusanos van incluidas las normas para cuidarlos correctamente. Seguro que con tanta buena información los vamos a cuidar fenomenal.


Hoy ha sido un día especial.
 Poco antes de irnos a casa ha llegado el momento de despedirnos de Nines ¡qué penita!, ¡aunque nos ha prometido una visita!
Papás y mamás, no sabéis la suerte que hemos tenido con contar con la presencia de la "seño" Nines en clase. Su entrega y dedicación ha sido absoluta. No es de extrañar que  los niños se lo hayan agradecido diariamente con su besos y abrazos.


¡¡MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODO, "SEÑO" NINES!!

miércoles, 1 de mayo de 2013

¡HOY ES EL CUMPLE DE FELIPE!

...Pero como hoy no hay cole, lo quiso celebrar ayer con todos sus amiguitos y amiguitas. Nos lo pasamos muy bien y todos le deseamos un feliz día y le dimos muchos besos y abrazos.

¡YA TIENES 4 AÑITOS!

¡FELIZ CUMPLEAÑOS!


¡FELIPE CUMPLE 4 AÑOS! on PhotoPeach

LAS PARTES DE LAS PLANTAS

Llevamos varios días hablando y viendo las partes de las plantas, por lo que el lunes pasado hicimos una ficha alusiva a este tema.
 También trabajamos en la ficha: vocabulario, asociar palabras iguales, coloreado y recortado.
La actividad se realizó con la mitad de la clase, para atenderles mejor por si necesitaban ayuda en el recortado. El resto se quedó trabajando en sus rincones, hasta que les tocó el turno de hacer la ficha.
La verdad es que lo hicieron bastante bien, pusieron mucha atención y lo realizaron con agrado (algo que valoro mucho).
Aquí os dejo algunos momentos del proceso:










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