domingo, 28 de junio de 2015

EL UNIVERSO: LOS TRABAJOS DEL TRIMESTRE

Por fin salieron para casa las bolsas con todos los trabajos del trimestre...¡ y muchos más!



            En la bolsa llevaban:
  •  Dossier del Universo.
  •  Librito con sus dibujos del esquema corporal a lo largo de los 3 años de E.I. para ver su evolución.
  • Cuaderno de Matemáticas.
  • Sobre con el boletín informativo y las tarjetitas individuales utilizadas en clase con su nombre.
                         



Además de la bolsa con sus trabajos llevaban una carpeta que recogía los trabajos artísticos:
  • Las "obras de arte" realizadas en los caballetes del rincón de los artistas.
  • La pintura rupestre al estilo de las de Peña Escrita.
  • El cuadro con colores fríos.
  • El dibujo con pluma, al estilo de Cervantes.
  • El cuadro del Obelisco (dibujado del natural y coloreado con acuarela en la clase)



El dossier del Universo constaba de:

PORTADA:
Aparece nuestro planeta y su satélite, la Luna, realizados en goma-eva.
También  aparece la sonda Pioneer 10. Al desplegarla podemos ver el mensaje que llevaba para los extraterrestres.



EL INTERIOR DEL DOSSIER:


En la solapa izquierda está el JUEGO DE LOS PLANETAS:


CONTENIDO del sobre:
Las imágenes de los planetas han sido recortadas por los niños (y plastificadas después).
En las tarjetitas has escrito los nombres de los planetas, en mayúscula y en minúscula.
También hay otras tarjetitas con los ordinales.


En la solapa derecha se encuentran las constelaciones y un desplegable con las fases de la Luna.



LAS CONSTELACIONES: llevan unos agujeritos para poderlas proyectar en la pared.


LAS FASES DE LA LUNA: Aquí el trabajo ha consistido en recortar las lunas y las etiquetas con los nombres de las fases; picar la cartulina y pegar las lunas que habían recortado. 
Después debían identificar las diferentes fases y buscar el cartelito con el nombre adecuado.
Por último debían hacer la portada y adornarla a su gusto.


En la parte central están las fichas del Universo:


(Las fichas de Galileo han sido realizadas a partir de otras de Olga Catasús).

Estos son los libros con los dibujos del esquema corporal.



Y esta es la hoja-presentación.



Y aquí podéis ver los 28 trabajos preparados para meterlos en las 28 bolsas.



En la contra-portada aparecen mis peques convertidos en astronauta y un pequeño cohete con una pajita. 
Si soplan por ella el cohete volará.




Si queréis ver mejor el dossier, aquí os dejo un video:





Y por último una presentación con mis peques trabajando:



FAMILIAS, ESPERO QUE OS HAYAN GUSTADO SUS TRABAJOS. 

LOS PEQUES LOS HAN HECHO CON MUCHO ESFUERZO E ILUSIÓN.

viernes, 26 de junio de 2015

NOS DESPEDIMOS CON...¡LA FIESTA DEL AGUA!

Mis peques, que ya no lo son tanto, terminan la etapa de E. Infantil.
 ¡Qué rápido han pasado estos tres años!
Y nos hemos despedido con alegría y pasados por agua, que es lo que más apetece con estos calores manchegos.
Hemos jugado a llenar unos barreños con agua, ¡pero había que llevar el agua en una pajita! Es decir, tenían que absorber el agua- sin tragársela- y soltarla cuando llegaran al barreño.
Creo que algunos han hecho alguna trampa..., je je.




¡Nos lo hemos pasado fenomenal!

Pero el juego nos abrió el apetito...


Galletitas y zumos...


...zumos que me recordó mi secretario, Miguel, que aún no los había repartido.
¡Menos mal que siempre está al tanto de mis despistes, je, je!

También hubo globos y después llegó el momento esperado:

¡LA FIESTA DEL AGUA!




Participamos todos los infantiles excepto los peques de 3 años.





En clase se cambiaron ellos solos. Los chicos, en el servicio y para las chicas delimité una zona en el rincón de la casita.

¡Ah! Se me olvidaba contaros que por la mañana, al llegar a clase a las 9, había unas sorpresas.
 Mis peques, que todo lo saben, me explicaron que un duende había dejado esos regalitos en clase.


¡Un precioso álbum con las fotos de todos mis niños y niñas y una dedicatoria especial de cada uno de ellos!

¡ME HA ENCANTADO Y EMOCIONADO!





Me dieron este consejo: 
"Puedes mirar nuestras fotos y así no nos echarás tanto de menos".

Lo seguiré.

¡28 BONITOS RECUERDOS!


¡Y este precioso colgante!
 ("Es de plata" me dijo un peque, je, je. ¡Hay que ver lo que saben!)

Representa el rosetón del castillo de Calatrava la Nueva. ¡El castillo en el que fueron nombrados caballeros!

(El "duende" ha tenido dos detallazos)

¡MUCHÍSIMAS GRACIAS POR TODO!

Y llegó el momento de la despedida: alegría porque llegan las vacaciones y vamos a disfrutar de días de diversión, y penita porque es la última vez que vamos a estar juntos...¡Aunque ya son mayores, y estoy segura de que la nueva etapa les va a encantar!

¡MUUUUUCHOS BESOS PARA TODOS!
...y recordad que siempre seré vuestra "seño".


jueves, 25 de junio de 2015

NOS INVITAN A DOS TEATROS

Los alumnos de 6º A y de 6º B nos invitaron  a ver sus respectivas representaciones  teatrales para celebrar que han finalizado los estudios de Primaria.
La obra del miércoles, a cargo de 6º A se llamaba ...

"Edelmiro II y el dragón Gutiérrez".

A mis peques les encantó.¡No perdieron detalle! Además incluía una coreografía muy movida que entusiasmó sobre todo a mis niñas, je, je.






Y el jueves vimos el teatro de 6º B:

"¡Cómo está la sanidad!"

En tono humorístico se reflejaban algunas de las situaciones que ocurren en las consultas de los médicos de familia.




¡Gracias por invitarnos!
¡Todos lo habéis hecho fenomenal!

domingo, 14 de junio de 2015

VISITAMOS LA CLASE DE 1º A

El jueves pasado subimos las escaleras del cole para ir a las clases de Primaria. 
Todos en fila y bien agarraditos al pasamanos, nos dirigimos a la clase de la "seño" Mari Luz. 

    

Queríamos saber de primera mano qué tal habían vivido el cambio de Infantil a Primaria los niños de 1º. 
Por lo que nos contaron, les gustó cambiar de etapa y no les resultó difícil adaptarse a las nuevas rutinas. 

Nos enseñaron sus mochilas, algunos de sus trabajos,...¡ y vimos que tenían pizarra digital!


¡Seguro que a mis peques les encantará subir de nivel!


¡Muchas gracias por dejarnos pasar a vuestra clase!



jueves, 11 de junio de 2015

VISITAMOS EL MUSEO DEL QUIJOTE

¡Qué ganas teníamos todos de ver el museo dedicado a Don Quijote de la Mancha!
 Y, por fin, el pasado martes pudimos ir a visitarlo.
 Alonso y Vicente nos habían hablado maravillas de él (y no eran los únicos que ya habían estado) así que estábamos seguros de que nos iba  a gustar.

Con motivo de la conmemoración del IV centenario de la publicación de la 2ª parte del Quijote, el museo alberga una exposición temporal:
"Entre bastidores. La maquinaria teatral en tiempos de Cervantes".

Allí nos recibió Marcos, quien muy amablemente nos fue explicando el funcionamiento de los artilugios utilizados por los escenógrafos de la época, en sus montajes teatrales. Aunque lo mejor fue poder tocarlos y escuchar los sonidos que producen.

¡En la época de Cervantes ya existían los efectos especiales!

También vimos cómo eran las imprentas, y los peques se llevaron de recuerdo un pergamino en el que habían estampado unas escenas del Quijote, junto con su edad y algunas letras de su nombre.

Finalmente vimos la maquinaria de un molino de viento y...¡hora de volver al cole!

¡Seguro que más de uno querrá visitarlo otra vez!


miércoles, 3 de junio de 2015

CAJA LUNAR

Una tarea que les he puesto a mis peques, ha sido la de observar todos los días la Luna y  las estrellas.
 A todos nos intriga mucho que la Luna no siempre tenga el mismo aspecto y, gracias a los libros que habéis aportado a la clase, hemos ido descubriendo más cosas interesantes acerca de ella.
Pero, como es bueno que la información nos entre por más de una vía, hemos visto algunos vídeos adaptados al público infantil.







Aunque todos estos vídeos están muy bien, teníamos ganas de ver mejor la Luna. 
¡Así que nos hemos fabricado una caja lunar!


MATERIALES PARA LA CAJA LUNAR:
  • Caja de zapatos grande.
  • Témpera negra.
  • Bola de poliespan.
  • Alfiler e hilo negro.
  • Linterna.
REALIZACIÓN:

  1. Pintar la caja por dentro y por fuera.
  2. Hacer 3 agujeros en los laterales más anchos y uno solo en el resto. Hacer otro agujero más pequeño que los anteriores en uno de los laterales más estrechos para colocar una linterna.
  3. Colgar la bola de poliespan en el centro.



Si encendemos la linterna y miramos por cada una de las aberturas...¡veremos la Luna en sus diferentes fases!





¡A mis pequeños investigadores les ha encantado!

La hemos colocado en nuestra zona de la clase dedicada al Universo.
 ¡Así pueden mirar la luna cuando quieran!


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