viernes, 30 de noviembre de 2012

¡VAYA GUARRETEO!

Hoy hemos hecho por primera vez "EL GUARRETEO".
Papis y mamis os preguntareis qué es eso del guarreteo, pues es una actividad que nos sirve para estimular la percepción visual (diferentes tonos de blanco), el tacto ("¡la harina está fría!", "la harina es muy suave" "¡qué pegajoso está esto!"); para desarrollar nuestras habilidades motoras finas (hay que amasar y amasar) , para observar como la materia cambia cuando se unen varios componentes... pero sobre todo sirve para DISFRUTAR.
Pero aún no he dicho qué es lo que hemos hecho (aunque ya lo habréis deducido): hemos elaborado MASA DE SAL y para ello hemos utilizado:
  • HARINA.
  • SAL.
  • AGUA.
La verdad es que hay que echarle valor para hacer esto con todos los niños y niñas a la vez, no porque las criaturitas se porten mal,¡todo lo contrario!, estaban súper-concentrados y muy atentos a las indicaciones...pero no os podéis imaginar cómo se queda la clase.
 Por supuesto, me he armado de espátula y estropajo, cepillo y recogedor , y he dejado la clase medianamente limpia.
Aún realizaremos otras sesiones de "guarreteo" pero en grupos. Cuando tengamos una buena masa, la repartiremos entre todos y elaboraremos una figurita para el árbol de Navidad.
Aquí os dejo la secuencia de la actividad. No hay fotos del momento en el que se mezclan la harina y la sal con el agua, pues se me fue mi ayudante-fotógrafa, la seño Isabel, y yo no tenía las manos en condiciones de sujetar nada, jeje. Espero que disfrutéis, viéndolas.


"EL GUARRETEO" on PhotoPeach

"LA CAJA DEL OTOÑO"

Esta mañana Alonso ha llegado a clase con una gran caja adornada con hojas de plátano.
-"¿Qué hay dentro de la caja?" -le preguntaban con gran curiosidad sus compañeros.
Finalmente el secreto ha sido desvelado (Alonso estaba deseando mostrarnos su contenido):
Piñas, frutos de ciprés, bellotas, ramitas de encina, los sombreritos de las bellotas, unos ramitos de plantas aromáticas (cantueso, romero y tomillo) y una ramita de almez.
Alonso nos ha enseñado lo que contenía. Después ha ido pasando la caja a sus compañeros, invitándoles a tocar y a oler lo que allí había.
Todos hemos disfrutado mucho con esta actividad, sobre todo Alonso.
La caja estaba preciosa y ha sido llevada a nuestro rincón del otoño para que los niños y las niñas puedan manipular, oler y mirar con detenimiento todos los elementos de la naturaleza que contiene.

¡Muchas gracias a la familia de Alonso por su magnífica aportación al aula!

LA CAJA DEL OTOÑO on PhotoPeach

miércoles, 28 de noviembre de 2012

ACTORES POR UN DÍA

Tanto les ha gustado a mis criaturitas el cuento de "El pajarito herido" que decidimos representarlo.
 Esta ha sido su primera actuación y aunque tenían muchas ganas de participar les tuve que ayudar un poquito con los diálogos. Se lo pasaron fenomenal y recibieron muchos aplausos.
El resto de compañeros se quedaron con ganas de participar , así que habrá que repetir la actuación en los próximos días.
¡Aquí os presento al elenco de actores delante de su público!

"¡Señoras y señores, les presento a los actores!"


"Buenos días buen roble, ¿me dejas vivir en tus ramas hasta que llegue el buen tiempo?"


lunes, 26 de noviembre de 2012

¡PREMIO POR PARTIDA DOBLE!

Miren, desde su blog  LA CLASE DE MIREN  y Ana Mª , desde su blog ANA-REUTILIZAR ES DIVERTIDO Y ÚTIL nos han dado el PREMIO DARDOS. Este premio es un pequeño reconocimiento a la creatividad , esfuerzo y dedicación que ponemos en nuestros blogs. Las reglas establecidas para este premio indican que hay que pasárselo a 15 blogs con los que tengas afinidad.
¡Qué tarea tan difícil, pues todos son estupendos!
Pero como hay que hacerlo, ahí van  mis elegidos:
  •  La clase de Miren.
  • Ana-Reutilizar es divertido y útil.
  • Pequesferroviarios.
  • El bosque del saber.
  • Los peques de mi cole.
  • Mi grimorio escolar.
  • Actividades para educación infantil.
  • Nuestro mundillo.
  • Aula de Infantil.
  • Un mundo de pequeñas cosas.
  • Aula TIC.
  • Juaninfantil.
  • Plastiquem.
  • Experimentos en Educación Primaria e Infantil.
  • Mi clase de Infantil.

domingo, 25 de noviembre de 2012

EMPEZAMOS A ESCRIBIR NUESTROS NOMBRES

Con el paso de los días vamos introduciendo nuevas rutinas en nuestro quehacer diario.
 Ya hace tiempo que les presenté sus nombres escritos en unos grandes tarjetones. Con ellos hacemos muchas actividades, encaminadas éstas a que se vayan familiarizando con su nombre escrito y aprendan a identificarlo.
Pero esta semana hemos dado un paso más: he colocado un alfabeto para que los niños y niñas empiecen a escribir su nombre utilizando esas letras móviles.

El rey Martín intenta coger la última letra de su nombre. ¡Ánimo que ya llegas!

¡Muy bien!

sábado, 24 de noviembre de 2012

"EL OTOÑO" DE VIVALDI

Estamos en la estación otoñal y qué mejor que escuchar el Concierto en Fa mayor ,"El otoño", de Antonio Vivaldi.
Antes de escucharlo les dije a los niños que íbamos a escuchar una música muy bonita que había sido creada por este señor - en ese momento les enseñé una imagen de Vivaldi- y cual fue mi sorpresa cuando Vicente exclamó "¡Vivaldi!".
Comenzó la audición y a la vez les iba narrando lo que expresaba la música :el Allegro inicial con las danzas de la fiesta de la vendimia, el Adagio central representando el viento que sopla en otoño (aquí le eché imaginación y no seguí las ideas del autor, e incluí un pasaje en el que el viento tiraba un nido el que estaba el pajarito herido), acabando con el Allegro final: la cacería, trompetas y tiros incluidos.
¡No os podéis imaginar con qué atención escuchaban  y cómo vivían lo que estaban escuchando!
Al día siguiente de oirla por primera vez, me pedían volver a escucharla y durante estos días... ¡Vivaldi formará parte de la banda sonora de nuestra clase!





miércoles, 21 de noviembre de 2012

¡NUESTRA 1ª EXCURSIÓN!

Ayer salimos de excursión a nuestro querido Parque de Gasset.
Queríamos encontrar los árboles que tenían esas bonitas hojas con las que todas las mañanas nos obsequiaba Raúl: los plátanos de sombra.
Por otro lado en nuestro pasillo tenemos varios árboles a los que saludamos todas las mañanas llamándoles por sus nombres "¡Buenos días, plátano!" "Buenos días, tejo" "Buenos días, olmo!".  Los niños querían conocerlos al natural, ¡en vivo y en directo!
Así que ayer fue el día escogido para ir en su busca.
Antes de salir les enseñé unas fotos de los árboles que queríamos encontrar y les dí algunas pistas:
-La corteza del plátano se desprende.
-El olmo tiene un tronco con  muchas grietas en las que se esconden las mariquitas y otros bichitos para pasar el invierno.
Les dije que debían ir muy atentos y mirar por todos los lados, recogiendo hojas, ramitas, cortezas, etc. Todo lo que encontraran lo deberían dejar dentro de la cesta que llevaría el rey del día.
Por supuesto yo no iba a salir sola con todos ellos, me acompañaban la seño Mari Luz (encargada de hacer las fotografías) y la seño Gloria.

Lo que pretendía con esta salida no es que aprendieran los nombres de los árboles (aunque sí se los dije, pues ellos querían saberlos) sino que fueran adquiriendo la capacidad de MIRAR, de darse cuenta de la diversidad natural que nos rodea, de apreciar sus diferencias...y con el tiempo, que ese conocimiento del entorno les lleve a respetarlo y a quererlo.


Pero mejor os enseño algunos de los momentos maravillosos que pasamos descubriendo nuestro parque.

LOS COLORES DEL OTOÑO 1ª parte on PhotoPeach


LOS COLORES DEL OTOÑO 2ª parte on PhotoPeach

El día de ayer acabó con un hermoso cuento : "EL PAJARITO HERIDO".
 ¡Les encantó!



lunes, 19 de noviembre de 2012

ASAMBLEA: JUEGOS MATEMÁTICOS

Los momentos de aprendizaje en el aula son muchos ( todo lo que hacemos tiene una intencionalidad educativa) y se dan en cualquier circunstancia, pero si hay un momento en el que los niños deben poner especial atención es en la asamblea.
Hoy hemos puesto a prueba nuestro pensamiento lógico-matemático: teníamos que hacer una larga serpiente alternando dos colores, el rojo y el amarillo. Casi todos lo han hecho muy bien, algunos no tenían claro el orden a seguir ¡pero estamos empezando! Con el tiempo irán mejorando su razonamiento lógico y realizaremos series más complicadas.


¡Andrea lo has hecho genial!


¡Muy bien Héctor!


viernes, 16 de noviembre de 2012

SEGUIMOS CON NUESTRAS "EXPOSICIONES"

Todas las mañanas dedicamos un ratito a que unos cuantos compañeros y compañeras nos muestren sus fotos y nos hablen de las cosas que hacían cuando eran pequeños y las que hacen ahora, observamos cómo han cambiado, etc.
 Algunos cuentan más cosas , otros menos...pero lo importante es que se vayan acostumbrando a hablar de un tema determinado delante de otras personas.
Por supuesto también debían contarnos el resultado de sus mediciones corporales.
(Tendréis que perdonarme que no salgan todos los niños de la clase, pero ha habido algunos días en los que no he llevado la cámara...)



¡CÓMO HEMOS CAMBIADO! on PhotoPeach

¡ANDREA CUMPLE 3 AÑOS!

En realidad es mañana cuando Andrea cumplirá 3 añitos, pero ha querido celebrarlo hoy con todos sus compis.
¡¡Muchas felicidades ANDREA!!


¡¡FELICIDADES ANDREA!! on PhotoPeach

JUEGO PARA TRABAJAR EL CUERPO HUMANO

Del blog "EL RINCÓN DE INFANTIL" viene este juego tan divertido para trabajar el cuerpo humano. Espero que lo disfrutéis.
JUEGO: EL CUERPO HUMANO

domingo, 11 de noviembre de 2012

¿DE QUIÉN ES?

Hace varias semanas que tengo en clase estas prendas. Ya las enseñé en su día a la salida de clase pero nadie las reclamó. Supongo, por tanto, que pertenecerán a alguno de los niños que van al comedor...



viernes, 9 de noviembre de 2012

NUESTRAS PRIMERAS "INVESTIGACIONES"

Hace unos días les encargué a mis niños y niñas que investigaran en casa, con ayuda de sus papás, quién era el más alto de su casa, quién el más bajo,  quién tenía el pie más grande...También debían traer dos fotos, una actual y otra de cuando eran bebés (¡me encantan estas fotos!) para comentar en clase sus diferencias.  Ademas cada niño debía explicar a sus compañeros y compañeras la actividad de "investigación" realizada.
Cada mañana en la asamblea, después de realizar las rutinas, 4 ó 5 niños y niñas se ponen delante de sus compis para explicarnos sus trabajos.
Aún no han expuesto todos los niños pero os muestro un adelanto de los que ya nos han enseñado sus tareas.
Por supuesto, despues de mostrarnos las fotos, éstas quedan expuestas en clase. A los niños les encanta mirarlas y remirarlas, comentar algunos detalles con sus compis...¡vamos, que disfrutan un montón viendo y  mostrando sus fotos! Y lo que es más importante, es un motivo para hablar, comentar...es decir es una ocasión estupenda para fomentar la expresión oral.




¡CUÁNTO HEMOS CRECIDO! on PhotoPeach

martes, 6 de noviembre de 2012

OTRO PUZZLE

Aquí os pongo otro puzzle para que vuestr@s hij@s vayan practicando en casa. Este es un poquito más difícil que los anteriores. De todos modos si estos puzzles os parecen o muy fáciles o muy difíciles, decidmelo (en los comentarios) y pondré otros con diferente número de piezas.
¡Animad a los niños a hacerlos!
En éste se ve a un grupo haciendo el trabajito del día (pintar a Caperucita con pincel) mientras el resto de equipos juegan-trabajan en sus respectivos rincones.
preview12 pieceTRABAJANDO

MÁS RUTINAS

Con el paso de los días vamos incorporando nuevas responsabilidades a nuestro rey o reina.
La última rutina ha sido contar cúantos niños y niñas están en clase. Este recuento se hace después de pasar lista. Hoy la reina ha sido Cristina y me ha sorprendido ver lo bien que ha contado a sus 26 compañeros. Yo iba a su lado por si necesitaba ayuda, pero no ha sido necesario
¡Genial, Cristina!
Después se ha dibujado, con una poquita ayuda, y lo ha hecho fenomenal.



Haciendo los cuadritos de su babi.



Posando feliz junto a su dibujo

 

lunes, 5 de noviembre de 2012

UNA NUEVA RUTINA: EL ESQUEMA CORPORAL.

Coincidiendo con que ahora estamos trabajando el tema " NUESTRO CUERPO", hemos introducido una nueva rutina en clase:
Cada mañana, el rey o la reina del día, después de pasar lista, se dibuja. Al principio era yo la que lo dibujaba siguiendo las indicaciones de los niños, pero ahora es el rey del día el que se dibuja (de momento le ayudo un poquito). Al finalizar debe escribir su nombre, como él o ella sepa hacerlo, y yo lo escribo a continuación como lo hacen los mayores.
Hoy ha sido Andrés el rey, y mirad con qué atención se dibuja:




viernes, 2 de noviembre de 2012

PUZZLES

He puesto dos puzzles en la barra de la derecha para que los niños y las niñas puedan practicar el manejo del ratón. Ya os dije que aún no teníamos operativo el ordenador...y hasta que lo podamos utilizar os pongo estos sencillos juegos para hacerlos en casa.
También podéis jugar con EL LOBO MATÍAS (también está situado en la barra de la derecha). Tiene tres niveles de dificultad así que podéis elegir el nivel 1 que está adaptado a los niños de 3 años.

jueves, 1 de noviembre de 2012

EL CUMPLEAÑOS DE PAULA

El miércoles pasado Paula Rojo cumplió 3 años.
Ya sabéis que no celebramos los cumples con chuches (desde el cole queremos promover unos hábitos de alimentación saludables) pero tampoco podemos traer bizcochos caseros (como se hacía anteriormente) por problemas de alergias alimentarias. Pero existen unas galletitas que a los niños les encantan y que son aptas para todos los niños y niñas de la clase (no llevan leche, ni huevo, ni frutos secos). Así que, si queréis celebrar en clase los cumpleaños con alguna "delicia"  para los peques, podéis traer esas galletas.
Os pongo una foto (parece que las estoy anunciando, jeje) y así no hay dudas respecto a qué galletas son:





¡EL CUMPLEAÑOS DE PAULA! on PhotoPeach

¡HÉCTOR CUMPLE 3 AÑOS!

El martes pasado celebramos el cumpleaños de Héctor. Le cantamos todas las canciones de cumpleaños que conocemos y le pusimos una gran corona.
Sus compañeros le dieron muchos besos y abrazos para que ese día fuera un DÍA ESPECIAL.
¡Muchas felicidades, Héctor!
¡HÉCTOR CUMPLE 3 AÑOS! on PhotoPeach
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