lunes, 28 de septiembre de 2015

¿EN EL COLE HAY JEFES?

En estos primeros días de cole es fundamental que los peques conozcan este nuevo entorno para que les resulte familiar  y vengan a él con agrado.
De momento estamos conociendo la clase, sus rincones, las normas de uso de cada rincón...pero también hay que conocer el resto del colegio. Y como algunos amiguitos empezaban el lunes en el comedor ¡había que organizar una salida por el cole!
Además teníamos algunas dudas que había que despejar...
Días antes, en la asamblea, habíamos hablado de qué era un colegio, quién había allí, qué cosas se podían hacer...y entre las cosas que dijeron, estaba la idea de que en el cole solo había "seños" y no había jefes ¿Sería eso verdad?



sábado, 26 de septiembre de 2015

¿DÓNDE ESTÁ LA ESCOBA...?

Una de las canciones que bailamos en clase y que también nos sirve para despertar el cuerpo es:
"¿Dónde está la escoba de la bruja?".



A la vez que bailamos, vamos buscando por la clase la escoba y finalmente simulamos que la hemos encontrado pero...
¡El viernes, la escoba apareció en nuestro "jardín"!

Enseguida empezaron a dar explicaciones al hecho. Algunos se mostraron preocupados al pensar que una bruja había aterrizado en nuestro cole, pero Rodrigo estaba seguro de que la bruja había vuelto a su castillo y no corríamos ningún peligro.

"¿Quién se atreve a probar la escoba para ver si vuela?"- les propuse.

Algunos y algunas valientes lo intentaron...¡Caramba! ¡No funcionaba!

"¡Vamos a intentarlo con polvos mágicos!" -les sugerí.

En esta ocasión no hubo tantos voluntarios...pero si dejaron hueco para que no hubiera problema en el despegue, je, je.


Carmen le pone empeño pero...


¡Vaya , parece que los polvos no funcionan!


A ver si con Gonzalo lo conseguimos...




La escoba debe de estar estropeada, por eso la abandonó la bruja...



¡CINE EN LA CLASE!

¡El jueves inauguramos la temporada de cine en la clase! 
Y lo hicimos con dos cuentos clásicos que ya hemos contado en clase varias veces (a petición popular): "Garbancito" y "Los tres cerditos".






¡No pierden detalle!


Os los dejo por si los queréis ver en casa:




LOS EQUIPOS DE LA CLASE

El jueves, Pato, nuestra simpática mascota,  nos tenía preparada otra sorpresa.
¡Había algo dentro de su caja! ¡Al moverla...sonaba!
Todos estaban deseando saber qué contenía la caja-sorpresa y en cuanto esta se abrió, Manuel corrió a ver qué había dentro.  

¡No tardó ni dos segundos en localizar su nombre!



Pero además del suyo también estaban todos los nombres de los amiguitos de la clase.
Así que los saqué y los coloqué en el centro de la asamblea, boca-abajo, e hicimos un juego: "toc-toc" (la idea se la debo a mi compañera Prado).
 Un niño debe tocar sobre una de las tarjetas a la vez que dice "toc-toc". Al darle la vuelta debe identificar al compañero de la foto (decir su nombre, si lo sabe) y entregarle la tarjeta.

  
 



Este deberá dirigirse al panel del colegio en donde está su foto (las que utilizamos para pasar lista) y ver qué color tiene. 

 

Después deberá pegar la tarjeta con su nombre en la cartulina del mismo color (ese será su equipo).





Al final la clase ha quedado dividida en 5 equipos:


Esta división nos será muy útil para organizar el trabajo en la clase.




¡Ahora toca organizar propuestas que ayuden a los peques a identificarse con su equipo!

jueves, 24 de septiembre de 2015

¡YA ESTAMOS TODOS!

Ayer,  por fin nos reunimos todos. ¡Qué ganas tenían algunos de  reencontrarse con sus amigos de la "guarde"!

Mirad qué formalitos están en la asamblea:





Después de saludarnos con nuestra canción y de realizar las rutinas correspondientes, la mitad de la clase se dirigió a los rincones... 






...y el resto se sentó a realizar un trabajito:


A medida que iban acabando, otros amiguitos ocupaban su lugar.




Cuando terminaban su tarea, la guardaban en sus bandejas. 
Para que sepan cuál es la suya, cada bandeja tiene la foto su propietario.


Al final de la sesión todos han pasado por los rincones y han hecho su trabajito.
 Poco a poco irán aprendiendo la secuencia de actividades diarias y lo que hay que hacer en cada momento
.
Y después de recogerlo todo (lo hicieron fenomenal) y de visitar el WC...
¡Nos fuimos al arenero!
Salimos prontito para que no estuvieran los niños de 4 y 5 años. Así están más tranquilos y aceptan mejor este espacio nuevo.


Todos estuvieron muy a gusto y ninguno lloró (normalmente suelen hacerlo los primeros días que van al recreo)






A la hora de recoger los juguetes, lo volvieron a hacer fenomenal e hicieron la fila estupendamente.
En clase fueron por turnos al aseo (tienen que acostumbrarse a esperar su turno ¡pues todos no cabemos en el servicio!) y después se relajaron escuchando el cuento de "Los tres cerditos". 

Acabamos la jornada recordando entre todos la secuencia de actividades del día.

¡Todos prometieron volver al día siguiente pues se lo habían pasado muy bien!

miércoles, 23 de septiembre de 2015

NUESTRO TELÉFONO MÓVIL

Os presento nuestro gran teléfono móvil:

En cada una de las teclas aparecen los números de teléfonos de todas las familias de la clase. Las "teclas" están plastificadas y adheridas con velcro. De este modo, cuando hay que llamar por alguna emergencia, ¡tenemos los teléfonos a mano!
¡Esperemos que haya que utilizarlos poco!

sábado, 19 de septiembre de 2015

JUGAMOS CON EL DADO DE COLORES

El martes recibimos doble sorpresa, además de las ceras, Pato nos enseñó un juego con el que disfrutaron mucho mis peques:
ROLL & PLAY
Es un dado blandito de felpa y de colores que da gusto coger y apretar, je, je. También lleva un juego de cartas con los mismos colores que cada una de las caras del dado.Cada color corresponde a una categoría relacionada con diferentes áreas de aprendizaje.




Es un juego de pruebas en el que los peques deben lanzar el dado, identificar el color que les ha salido y coger una carta de ese color: será una prueba que deben superar.
Pero en clase, para darle más dinamismo al juego, deben superar todos la prueba (aunque sea un niño el que lance el dado cada vez).
Algunas pruebas son: rugir como un león, reírse a carcajadas, saltar, abrazar a un amigo, buscar objetos de un determinado color, dar un nº determinado de pasos...
Os dejo unas imágenes de los peques en acción :


LAS SORPRESAS DE PATO Y LOS MATERIALES DE CLASE

Cada día Pato nos trae alguna sorpresa guardada en su caja. Así que no es raro que mis peques lleguen a clase preguntado: " ¿Qué sorpresa nos trae Pato?".
Esta semana nos ha traído materiales para la clase, cada día uno diferente: pintura de dedos, ceras, rotuladores, plastilina...Y a pesar de la sencillez de la "sorpresa", la ilusión de los niños y las niñas al ver de qué se trataba era grande.¡Les encanta escuchar a Pato!

El  lunes nos trajo pintura de dedos y un enoooooorme papel...


Todos esperan pacientemente a que prepare la pintura...

...todos menos Mario y Jorge que prefieren la literatura, je, je.







Finalmente Jorge se animó...y le gustó.


En el segundo grupo todos estaban muy animados, sobre todo Manuel. 
Pero cuando vió que la pintura manchaba...prefirió contemplar la obra de arte de sus compañeros. 












¡Qué bien nos viene nuestro patio!

¡Qué bonita se está poniendo nuestra clase!

Y terminamos la jornada recordando lo realizado.

En los siguientes días llegaron el resto de materiales que os mencioné anteriormente. Fijaos qué bien han empezado a hacer sus primeros trabajitos. ¡Hasta "escriben" sus nombres! Así sabemos a quién pertenece el trabajito, je, je.


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