3ª MISIÓN

La tercera misión se complicaba un poco más.
En esta ocasión debíamos encontrar otros dos árboles y para ello el Hada nos dejó sus fotos, una breve descripción de cada uno de ellos y un plano con unas marcas...
¿Qué significarían?
Os podéis imaginar la emoción de todos los peques al llegar a clase y ver tal despliegue de información en la pizarra.
(En los primeros momentos no les digo nada. Espero que sean ellos y ellas los que expongan sus opiniones y especulen acerca de qué  puede significar todo aquello).

En cuanto reconocieron algunos edificios, se dieron cuenta de que se trataba del plano del parque de Gasset.

 Paula V. descubrió que en las fotos de los  árboles había unas pegatinas que también estaban en el plano. ¡Allí se debían encontrar los árboles de esta nueva misión!

¿Veis las pegatinas? El lugar del cedro está marcado con un triángulo verde y el lugar en donde se encuentran los tejos, con 3 estrellitas doradas.

Establecimos un plan de ruta: en primer lugar buscaríamos el CEDRO.

 Para orientaros vimos que estaba cerca de la entrada del parque y justo al lado de una estatua.

Salimos y enseguida reconocieron a los cedros que hay en la entrada del cole. ¡No contaba con ello! ¡Genial! Seguimos la ruta y...

Localizado el cedro fuimos en busca de los 3 TEJOS.
Según el plano estaban al lado de un edificio con forma de caja y de color marrón. En cuanto salieron al parque lo reconocieron. ¡Era el bar de la entrada!
Los tejos los localizaron enseguida pues llevaban la foto como ayuda.

Pero también descubrieron que había otro cedro al lado de los tejos. ¡No se les escapaba detalle!
El tercero de los tejos les llamó mucho la atención. Tenía forma de letra "V" y estaba un poco enfermo. Además les comenté que era un tejo "mamá" y en otoño da unos frutos rojos ¡venenosos! Los otros dos tejos, son "papás" y no dan frutos.

Nos fijamos en el color del tronco, en sus hojas...Lo tocaron, lo abrazaron, se colgaron un poquito de él...¡Es que tiene una madera tan flexible que no se parte con facilidad!
Por eso  utilizaban su madera  para hacer arcos y flechas en la Edad Media.

Cumplida satisfactoriamente la misión, regresamos al cole. 

¡Enhorabuena, pequeños exploradores!

Para la salida contamos con la ayuda de la teacher Mari Luz. He de señalar que el comportamiento de todos los peques fue excelente. estaban súper atentos a todo lo que veían y fue un gustazo verlos disfrutar de esa manera.

Por último, agradecer a nuestro secretario, Juan Pedro, el fantástico plano adaptado a los peques.

 ¡Les encanta verlo y descubrir en él las diferentes zonas del parque!

¡Otra misión superada!