LA RECETA DE LA LIMONADA

Siempre que hacemos una actividad, volvemos a recordarla unos días después, contando ordenadamente lo que se hizo ese día: es decir hacemos una secuencia temporal.
En este caso, aproveché que algunos niños no vinieron el día de la limonada, para pedirles a los que sí la hicieron que les dijeran a sus amiguitos cómo había que hacerla.
En primer lugar les dije que recordaran los ingredientes necesarios, y para que no se nos olvidaran yo los iría escribiendo en un gran trozo de papel.
Después tenían que recordar qué hicieron en primer lugar, que fue lo segundo que hicieron y así sucesivamente.
Esta actividad de recordar ordenadamente lo que hicieron el miércoles pasado, ha sido un trabajo colectivo, realizado en el momento de la asamblea (después de las rutinas) pues es cuando más atentos están los niños.