domingo, 16 de octubre de 2016

JUEGOS MATEMÁTICOS

¡A JUGAR CON LOS DEDOS!

El concepto de cantidad hay que trabajarlo a diario... ¡y de muchas maneras para no cansar a la chiquillería!
Por ese motivo les preparé un juego en el que marcando el paso al ritmo de la música tenían que fijarse en la diapositiva y coger tantos rotuladores como dedos aparecieran en ella.
En primer lugar yo señalaba mis dedos a la vez que contaba rítmicamente y después ellos cogían los rotuladores.
El ritmo les ayudaba a contar...¡además de resultar muy divertido!



En otra sesión, en lugar de coger rotuladores, debían de agruparse entre ellos (por parejas, tríos, quedarse solos...) según salieran 2, 3, 1, etc.
Así no solo trabajamos las cantidades sino las relaciones con los iguales, el acercarse a los demás (a algunos aún les cuesta llevar la iniciativa).

Esta es la presentación que utilicé:

A Jugar! Desde Rosario Arroyo

(Lamentablemete al subirla al blog no se puede escuchar la música: "Fresh News" de Jean-Michel Jarre)



JUGAMOS AL "UNILLO"

En realidad lo que hicimos es una variante del juego. 
Ahora lo que quiero es que vean cómo se debe ordenar la baraja. Para ello reparto entre los peques las 24 cartas de una baraja de 4 palos (círculos rojos, verdes, azules y estrellas amarillas).
Los que tengan las cartas con un único elemento las ponen en primer lugar. Después van colocando las demás cartas ordenadamente.
Si alguno se despista y no la coloca donde corresponde, son sus compañeros los encargados de explicarle el modo correcto.


BUSCAMOS CONJUNTOS EQUIVALENTES

Disponemos en la asamblea platos con diferentes cantidades de objetos y los peques deben buscar las parejas.


¡Vera ha encontrado una pareja: 5 conchas y 5 pompones!


Al final, todos los peques encontraron las parejas (el juego se repitió varias veces para que todos participaran).




¡Esto es solo una muestra, poco a poco iremos aumentando la dificultad de las propuestas!


5 comentarios:

  1. Unas ideas estupendas, Rosario. La presentación si la subes a algún sitio como Authorstream o Slideboom, te mantiene el sonido. Muy buena semana. Un biquiño.

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  2. ¡Gracias, Ana! Lo voy a intentar. Un besote.

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  3. Que matemáticas más divertidas!

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  4. Aprender matemáticas jugando!! Buenísima técnica!!

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  5. No hay mejor forma de aprender que disfrutando de la actividad, así cualquiera le coge el gusto a las temidas matemáticas.

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