ASAMBLEA: NOS CONTAMOS.

Una de nuestras rutinas consiste en numerarnos para saber cuántos niños y niñas han ido a clase. (Previamente a esta actividad, el rey o reina del día ha pasado lista y ha dicho cuántos han faltado. A partir de este dato -y sabiendo que cuando estamos todos somos 28- hace una estimación de cuántos estaremos en clase).
Al numerarse están aprendiendo el orden en el que se suceden los números naturales pero el concepto de cantidad no lo tienen muy claro. Así que para que se den cuenta de que al contar vamos acumulando elementos, se van levantando, formando un corro y dicen su nº. Al llegar a 10 el corro se cierra y empiezan a formar otro de 10 elementos.
Se acaban formando 3 corros y jugamos a agruparnos de diferentes maneras: de este modo además de trabajar el concepto de cantidad, también se inician en la suma.
Se lo pasan fenomenal y ya que se han formado los corros... ¡aprovechamos para cantar y bailar!