Como ya os comenté en la reunión inicial, a lo largo del curso desarrollaríamos algunos talleres relacionados con el proyecto que estuviéramos desarrollando.
La dinámica de los talleres es la siguiente:
Mezclamos a los peques de las dos clases de 4 años y los dividimos en 3 equipos (16 alumnos en cada grupo: 8 de cada una de las clases).
Los equipos tienen nombre de huesos ( FÉMUR, CÚBITO y RÓTULA).
Cada peque lleva una medalla identificativa del equipo al que pertenece
Establecemos 3 talleres rotativos durante 3 semanas siendo el MIÉRCOLES el día elegido para realizar el taller.
Por supuesto, los talleres desarrollan aspectos relacionados con nuestro proyecto.
Todo empezó así:
A finales de febrero aparecieron en clase las medallas, los equipos, los carteles anunciadores de los talleres...¡Menuda sorpresa!
A las 9:45 h. empezábamos los talleres reuniéndonos en el vestíbulo del colegio. Todas las doctoras y ayudantes explicaban a los peques lo que íban a hacer. Con un poco de humor motivábamos a la chiquillería , después bailábamos la canción de Anacleto, para acabar distribuyéndonos en los 3 equipos encabezados estos por la doctora responsable del taller.
El "equipo médico" estaba formado por Eva, Elisa, Teresa, Adela, Nayra y yo misma.
En nuestra clase se desarrollaba el TALLER DE ARTESANÍA HUMANA a cargo de la Dra. Articulaciones, con ayuda de la doctora Adela :
Tendrían que hacer unas figuras de arcilla. ¡Y lo hicieron fenomenal!
En la última sesión contamos con la ayuda de la Dra. Teresa.
En la clase de 4 años A se desarrollaba el TALLER ROBOT BEE a cargo de la Dra. Huesitos y su ayudante la Dra. Nayra:
Realizaron actividades de robótica, tanto desconectadas (sin robot) como conectadas (con robot y en la pantalla interactiva).
Por último, en la sala de psicomotricidad se llevó a cabo el TALLER DE LAS MINIOLIMPIADAS bajo la dirección de la Dra. Elisa:
¡Los peques se portaron de maravilla!
Estaban deseando que llegara el miércoles para ir a los talleres, reunirse con los amiguitos de la clase de Eva y hacerlo todo en un ambiente de fiesta y alegría.
En todos nuestros proyectos los talleres son el producto estrella.
Los peques están deseando que llegue el día de los talleres para divertirse con nuestros vecinos y además, en este caso, sentirse un poquito más piratas, je, je.
La dinámica es la misma de siempre: mezclamos las dos clases y formamos tantos equipos como talleres vamos a poner en marcha.
En este caso serán tres los equipos, todos con nombres de pirata.
Durante tres semanas cada uno de los equipos pasará por un taller diferente.
Cada componente del equipo tendrá una medalla identificativa del mismo, que llevará puesta el día de los talleres. De este modo es muy fácil distinguir a los miembros de cada equipo.
El día elegido nos reunimos en el vestíbulo del cole para animar a la tripulación antes de ir a su taller.
Siempre buscamos una canción acorde al proyecto.
En este caso nuestra banda sonora ha sido la de "Piratas del Caribe"...¡a todo volumen!
La "seño" Nuria, nuestra compañera de apoyo, ha sido la autora de todos los carteles de los talleres así como de la pareja pirata que decora nuestro pasillo.
¡Son preciosos!
TALLER DE TESOROS:
A los piratas les encanta encontrar tesoros, así que estos piratillas van a crear su propia joya: un elegante collar con macarrones de colores y otros detalles...
Antes de su realización hacemos un poquito de teatro, je, je., siendo la pirata Perla Negra quien les invita a hacer este taller .
Y para que lo hagan relajados, la "música de fondo" es el sonido de las olas del mar (en Youtube hay de todo, je, je).
TALLER DE COFRES:
El lugar preferido para guardar los tesoros es un buen cofre ¿a que sí?
Pues con unas hueveras los pequeños piratas van a hacer unos cofres preciosos.
La pirata Eva ha guiado los pasos de la tripulación.
De momento las han pintado (no os imagináis lo que cuesta dejarlas sin una calva) ¡pero aún quedan más cosas por hacer!
TALLER DE CATALEJOS
Imprescindible un buen catalejo para divisar peligros lejanos e islas del tesoro...
La pirata Nuria les ha dado las indicaciones oportunas para que sus catalejos sean de la mejor calidad, je, je.
Además de los pasillos, la clase también tiene algunos elementos piratas que hacen que los peques vivan con más autenticidad esta aventura pirata.
Lamentablemente el decreto del estado de alarma cortó toda esta aventura y solo pudimos llevar a cabo una única sesión de talleres.
El curso próximo retomaremos esta aventura pirata.
¡Qué ganas teníamos de empezar con nuestros talleres!
La dinámica es la siguiente:
Creamos 4 equipos, formados cada uno de ellos por 6 niños de nuestra clase y otros 6 de la clase vecina.
Les ponemos nombres relacionados con nuestro proyecto: RÓTULA, CÚBITO, FÉMUR Y RADIO.
Las encargadas de los talleres seremos 4 maestras reconvertidas en 4 doctoras un poco "payasas": Dra. Huesitos, Dra Olimpia, Dra. Zen y Dra. Articulaciones.
Cada viernes los diferentes equipos irán a un determinado taller. En el cartel del taller se indica el equipo que debe acudir a él.
Elegimos una canción motivadora que entusiasme a los peques para iniciar estos talleres con alegría.
Aquí os presento al equipo "médico" encargado de llevar a cabo los talleres. Y así todos reunidos cantamos y bailamos al ritmo de nuestra canción motivadora, "Anacleto, el esqueleto".
TALLER ROBOT BRAIN
La Dra. Huesitos(Eva) es la encargada de llevar a cabo el taller.
En él los peques entrenarán su cerebro aprendiendo a seguir diferentes consignas. Para ello utilizarán diversos robots que deberán realizar las instrucciones que previamente les han dado los peques.
TALLER: MINI OLIMPIADAS
El ejercicio es fundamental para mantener nuestro cuerpo sano.
En este taller los peques entrenarán diferentes partes del cuerpo y desarrollarán habilidades y destrezas mientras superan ciertas pruebas que la Dra. Olimpia (Mª José) les ha preparado.
TALLER DE ARTESANÍA HUMANA
Con este taller vamos a conocer un poco más nuestro cuerpo y las partes que lo componen, además de poner a punto nuestras manos, je, je.
El material elegido por la Dra Articulaciones: ARCILLA.
Hay otras masas que manchan menos pero...¡ya sabéis que me encanta el "guarreteo"!
TALLER: 1, 2, 3...OMMMMM
La doctora Zen (Prado) tiene todo dispuesto para el taller...
No solo debemos cuidar nuestro cuerpo sino nuestra mente y para ello los peques van a fabricar algo que les ayudará a relajarse. ¿Adivináis el qué?
¡Botes de la calma!
El taller ha sido muy completo: han hablado de cómo se sienten cuando están enfadados y para ilustrarlo mejor, la doctora les ha contado dos cuentos, "La rabieta de Julieta" y "Respira".
Os dejo los vídeos por si los peques quieren verlos en casa.
La doctora Bacteria nos había anunciado que para "afirmar con rotundidad" que los peques de 3 años estaban inmunizados deberían pasar unas últimas pruebas a cargo de los "expertos" .(Pinchad aquí si queréis recordar lo que nos dijo).
¡Y el viernes pasado fue el día elegido!
Lo primero que vieron mis peques al llegar a clase fue esto:
Los peques de 3 años A y B se dividirían en 4 equipos y cada 20 minutos irían rotando, hasta pasar por los 4 talleres preparados.
Deditos saltarines.
Oídos musicales.
Científicos locos.
Observadores molones.
En primer lugar, nos reunimos las dos clases en el vestíbulo del cole para crear un buen ambiente y animarnos con música de Chayanne "Madre Tierra".
Los peques, con su medalla identificativa del equipo, se reagruparon: en cada equipo hay 12 niños de las dos clases.
A continuación cada equipo se dirigió a su taller, acompañado por una pareja de expertos y de la "seño" encargada del mismo. Eran estos:
TALLER DE LA VISTA: LAS GAFAS DE LA ALEGRÍA
La actividad era muy sencilla: realizar unas gafas con cartulina y papel celofán de color rojo o amarillo (a elegir). Los peques deben picar los cristales, pegar el celofán y adornar la montura con gomets de estrellitas.
Los expertos estuvieron al tanto de las necesidades de los peques. ¡Qué gran ayuda!
Mientras trabajaban teníamos música de fondo. ¡Qué tranquilos y atentos estaban todos!
No me pude resistir a grabarles un poquito. Fijaos tanto en lo concentrados que están los peques como en la actitud de los expertos, sin perder detalle de cómo trabajan.
¡Así de graciosas quedaron! Al final del día se las pusieron para llevárselas a casa.
TALLER DE EXPERIMENTOS
En este taller había que agudizar todos los sentidos para darse cuenta de todo lo que estaba ocurriendo. Parece magia...pero es ciencia.
Los encargados de todo este montaje han sido los EXPERTOS (clase de 3ºA) con la supervisión de su tutora, Prado.
Todos ataviados con sus batas blancas han preparado varias mesas con diferentes experimentos para que los peques fueran rotando y pudieran disfrutar mejor de todos ellos; no solo mirando sino realizándolos ellos mismos.
TALLER DEL OÍDO: ¡MÚSICA MAESTRO!
La "seño" Eva ha sido la encargada de hacer que los peques disfrutaran con los instrumentos de la sala de música preparando divertidas actividades.
TALLER DEL TACTO: ¡PROHIBIDO NO TOCAR!
Las "seños" de prácticas Maite y Gema han sido las encargadas de realizar este taller.
Como esta actividad forma parte de su proyecto de formación, han sido también las creadoras de los equipos, las medallas y los carteles identificativos de los rincones. ¡Un trabajo estupendo!
¡Mirad todo lo que prepararon!
Los peques utilizarían el sentido del tacto para adivinar el contenido de la caja.
Y también percibirían diferentes texturas con sus pies: algodón, lija, lentejas, macarrones cocidos, "arena lunar", ...
¡Imaginad 12 pares de piececitos haciendo el camino sensorial! Y en 20 minutos debían descalzarse, quitarse los calcetines, limpiarse los pies y volverse a calzar, además de dejarlo todo acondicionado para el siguiente grupo. ¡Y así 4 veces!
¡Menos mal que contábamos con la ayuda de los expertos!
Los expertos también eran los encargados de realizar los traslados de los peques de un taller a otro. ¡Una gran labor! Y, como ya he dicho, con la supervisión de la "seño" Prado.
La actividad ha sido un éxito: los peques han disfrutado mucho y su comportamiento ha sido inmejorable. Los expertos se han sentido mayores y responsables, al cuidar de otros y hacerlo con tanto mimo y tan bien.
Esta colaboración entre diferentes clases y niveles beneficia a todos, pues los aprendizajes obtenidos van más allá de los contenidos académicos.
¡Habrá que repetir iniciativas de este tipo!
¡Ah! Y lo más importante: ¡¡LOS PEQUES ESTÁN INMUNIZADOS!!
