Para realizar esta prueba había que escuchar muy atentamente para diferenciar bien los sonidos. Y como se hacía de uno en uno, imaginaos lo que les tocó esperar. ¡Pero lo hicieron muy bien!
El material se dejó en el rincón del proyecto para que pudieran seguir experimentando y estimulando su sentido del OÍDO. ¡Qué aceptación ha tenido!
(Son botes de especias con arroz, lentejas, habichuelas y macarrones)
2ª PRUEBA
Para superar la prueba debían de adivinar qué es lo que sonaba. Os dejo uno de los vídeos que vimos:
3ª PRUEBA
Esta prueba la fuimos realizando en varias sesiones: los peques, micrófono en mano, presentaban su canción y decían a quién se la dedicaban.
¡Después la bailábamos todos!
¡Muchas gracias, familias, por ayudar a los peques a escribir su canción favorita!
¡Y así, después de superar todas las prueba, hemos llegado al final del PANEL!
Mirad la cantidad de materiales con los que acabamos el proyecto. En este rincón los peques podían seguir entrenando los sentidos con los mismos juegos utilizados en las pruebas.
¡Os aseguro que lo han disfrutado y utilizado mucho!
Aliciajunto con María (otra estupenda alumna de la Facultad de Educación que está en la clase de 3 años A) nos prepararon una magnífica SESIÓN DE MASTERCHEF.
Cuando pasamos a clase parecía que entrábamos en una escuela de cocina. ¡Con qué mimo habían preparado todos los detalles!
5 equipos.
5 mesas.
Prueba colectiva: elaboración de una brocheta entre todos los miembros del equipo.
Prueba individual: elaboración de una "obra de arte" comestible.
En primer lugar se vistieron como mandaba la ocasión: de chef.
Cuando todos estaban bien ataviados, se dispusieron a ver la presentación que tan bien habían elaborado Alicia y María. Allí les explicaban todo el proceso. ¡Y era un poco complicado!
Lali y yo también estábamos ayudando pero lo cierto es que ¡lo entendieron perfectamente y lo hicieron aún mejor!
Os dejo imágenes del proceso:
¡Y por fin, el momento de la degustación!
¡Enhorabuena a los peques! ¡Lo han hecho FENOMENAL!
¡Y MIL GRACIAS A ALICIA Y A MARÍA POR LLEVAR A CABO ESTA ACTIVIDAD !
(No os imagináis el trabajo que lleva preparar todo esto)
Pepito nos animaba a tener unos buenos hábitos higiénicos y así tener unos dientes sanos que nos permitieran comer de todo.
Como con música todo se aprende mejor, les puse este vídeo para animarles a limpiarse los dientes con alegría.
Y para que supieran lo que les podía pasar si no se los lavaban, les puse este otro...¡Les impactó, je, je!
Alicia les regaló este material para que los peques practicaran el cepillado. ¡Qué éxito!
2ª PRUEBA
La prueba era complicada. Además tenían que anotar dónde creían que estaba la sal. Al final, comprobaron ellos mismos, utilizando el sentido del gusto, si habían acertado o no.
3ª PRUEBA
Pensaba que algunos se negarían a probar algunos sabores, sobre todo el ácido, pero no fue así. ¡Les encantó a pesar de las caras que ponían, je, je! (Yo fui la primera en probar...y también puse caras raras)
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