Al igual que en el curso pasado continuamos con la misma organización de la clase.
Os muestro las propuestas con las que hemos iniciado el curso en los diferentes rincones.
RINCÓN DE LA BIBLIOTECA:
Nuestros cuentos favoritos no pueden faltar y para seguir trabajando las grafías he vuelto a sacar las bandejas con sal, así como las pinzas y las tarjetas plastificadas con sus nombres. Es una manera de recordar lo trabajado el curso pasado antes de presentar materiales nuevos.
RINCÓN DE LOS PUZZLES:
Aunque tenga este nombre no solo hay puzzles, je, je. Aquí caben todas las propuestas y juegos de lógica matemática.
Para llevar un control de las actividades que han hecho en el rincón he colocado un cuadro de doble entrada. El curso pasado ya les inicié en su utilización pero era un cuadro mucho más sencillo.
Contamos con algunos materiales nuevos que se han añadido a los utilizados el año pasado.
RINCÓN DE LA CASITA:
Hemos comenzado con los mismos materiales del curso pasado aunque en breve cambiará para adaptarse a los proyectos que iniciemos.
Y como podéis ver en las imágenes, los peques no han olvidado lo importante que es dejarlo todo como se lo encontraron al llegar al rincón.
RINCÓN ARTÍSTICO:
Con la primera propuesta del curso quería que los peques además de disfrutar creando, pusieran en forma sus manos y que estas ganaran fuerza. Así que ahí los veis amasando...¡y dejándolo todo como los chorros del oro!
RINCÓN DE TRABAJO INDIVIDUAL:
Para atenderlos mejor no trabajan todos a la vez. A medida que van terminando su trabajo individual vienen otros compañeros.
La verdad es que son muy autónomos.
Para que veáis toda esta organización en movimiento os dejo un pequeño vídeo:
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